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항일학생운동과 서대문형무소, 대한민국순국선열유족회
윤종혁(1987), 일제하 항일 학생운동 및 민족교육운동 연구, 고려대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 항일학생운동(광주항일학생운동)의 방향
Ⅲ. 항일학생운동(광주항일학생운동)의 조직단체
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광주학생운동이 일어나기 직전인 1929년 광주지역은 사회주의세력의 지원 아래 ‘독서회 중앙본부’와 광주청년동맹에 의한 조직화와 대중적 단결이 이루어져 있었다.
1929년 10월 30일 항일운동의 기폭제가 된 나주역 사건이 일어나고, 이어서
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운동이 전개되어 1924년 7월 전만통일의회주비회가 소집되었고, 각 단체의 대표들이 모인 통합회의 결과 11월에 독립운동단체의 연합체로서 정의부가 탄생하였다.
*광주학생운동
1929년 광주학생이 주동이 되어 일으킨 항일독립만세운동, 광주
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운동
-비밀결사의 조직과 활동, 31 운동의 태동, 31 독립선언, 31 운동의 확산, 31 운동의 의의
2) 대한민국임시정부의 수립과 활동
-임시정부의 수립, 임시정부의 통합, 임시정부의 활동, 한인애국단의 활약
3) 학생항일운동
-610 만세운동, 광주학
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학생들을 지도하기로 했다. 이 투쟁방침 가운데 제1항 ‘우리들의 투쟁대상은 광주중학생이 아니라 일본제국주의이니 투쟁방향을 일제로 돌려야 한다’에서 알 수 있는 바와 같이 이제 학생운동은 본격적인 민족운동으로서 투쟁대상을 일본
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