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지름길이 된다. 목차
자폐증의 치료 및 상담
I. 정신분석적 상담
II. 행동주의적 상담
III. 인지행동적 상담
IV. 생태학적 상담
V. 기타방법
1. 생화학적 치료
2. 신경 감각적 치료
3. 언어치료
4. 특수치료
5. 행동수정
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상담을 6회 정도 실시한 후에 어머니가 정서적으로 많이 편안해졌고, 민수의 주의력 결핍 과잉행동장애문제가 거의 사라졌으므로 상담을 종료하였다.
■ 민수의 경우에는 처음부터 끝까지 놀이치료와 어머니 교육 및 상담을 병행한 사례인데
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상담을 원하는 내담자에게 부적합하다는 단점을 가지고 있다.
Ⅳ. 인지치료/합리적-정서행동치료
1.인간관
합리 정서적 치료는 사람은 합리적이고 올바른 사고와 비합리적이고 바르지 못한 사고를 할 수 있다고 가정한다. 사람들은 자기보존,
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인간의 모든 특성 : 내담자의 신체 적, 심리적 특성들을 있는 그대로 수용 + 구체적인 행동을 무조건적이고 무비판적으로 수용
3)일치
①순수성 or 명료성
②상담자가 자유스럽고 아주 깊은 뜻에서 자기 자신이 됨 and 자기 자신에 관한 자신의
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인 가정의 중요성을 강조하고 싶다. Ⅰ.서 론
Ⅱ.본 론
<유아기>
1. 유아 : 출생에서 12개월까지
2. 정상 발달 : 개관
3. 정상 발달 : 연령에 따른 분류
4. 신체 발달
5. 정서적 발달
6. 인지적 발달
7. 성적 발달
<걸음마기>
1. 걸음마기
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상담의 목적과 목표 (상담자의 역할)
환자들에게는 해결하고자 하는 문제와 이르고자하는 목표가 있기 때문에 치료법을 찾는다. 인지적 행동의 치료사들은 직접적인 방법으로 이러한 구체적인 문제와 목표에 초점을 맞춘다. 치료의 우선적
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치료(Problem-Solving Therapy) Dobson, K. S(Ed.) (1988), Handbook of cognitive-behavioral therapies, New York: Guilford, 1988, p.23-24; p.85-115
(1) 등장배경
즈릴라와 골드프라이드(D\'Zurilla&Goldfried)는 인지행동적 접근은 지속적이고 일반화된 행 동변화를 일으킨다고 하면서
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행동지도
행동수정이란 아동의 행동에 변화를 가져 오고자 하는 일련의 기법들을 말한다. 행동수정의 목표는 개인이 사회에 능률적으로 적응해 나감에 있어서 필요한 행동을 개발하는 것이다. 학습이론의 입장에서는 인간의 행동을 학습되
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요법을 설명하고, 퇴원 시 필요한 교육내용에 관해 서술하시오.
1) 산소요법의 목적
2) 산소공급기구
(1) 저유량 산소공급기구
① 비강 캐뉼라
② 안면 마스크
(2) 고유량 산소공급기구
① Venturi 마스크
② 재호흡 방지형 저장백 마
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상담일반(행동억제와 행동활성 체계가 정서자각, 정서억제 및 정서표현을 매개로 한 대인관계에 미치는 효과)」상담학연구』10(1)
이수천(1996)「훈련과 영양」태일 문화사
이승정(2009)「집단미술치료가 사회복지사의 직무스트레스와 스트레
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