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행동 중재를 위한 다도(茶道) 및 사회성 교육 프로그램
사회복지프로그램, 집단 놀이 미술 치료 프로그램을 통한 발달지연 아동의 발달 지원 및 학업 수행 능력 향상 프로그램
사회복지프로그램, 문제행동을 보이는 이혼가정 아동을 대상으로
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상담자는 이런 실현화 경향성 때문에 “유기체의 지혜\"를 믿는다.
2.주요개념
1)유기체
전체로서 개인은 모든 경험의 소재
로저스 “경험은 나에게 최고의 권위다”→ 유기체의 경험을 중시
2)자아
로저스의 자아 관련
①개인은 행동을 통제
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인간의 행동이 환경의 산물이고 그리고 이상행동을 형성한 환경적 요인을 실험을 통해서 알게 된다면 그 요인을 변화시킴으로써 한 사람의 부적응 행동이나 습관도 변화될 수 있다고 가정한다.
2) 상담과 치료에 대한 관점
(1) 정신분석이론
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행
● 역할 갈등
* 역할극(Role Play)과의 비교
Ⅳ. 역할이론이 사회사업으로 들어가는 길
Ⅴ. 사례적용
<아동학대 사례>
1. 자료수집단계
1) 클라이언트 소개
2) 의뢰과정
3) 제시된 문제
4) 클라이언트의 심리
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행 동에 초점을 두고, 그 행동이 내담자가 원하는 것을 얻을 수 있는가를 살피는 상담방법 이다. 이 현실요법의 기초이론인 선택이론은 모든 생명체의 생리적이고 사회 심리적인 행동을 설명해 주는 생물학적 이론이며, 내면적인 개인동기에
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아침에 먹은 것을 질문해서 단순히 열거하게 하는 것 외에 음식의 모양과 맛이 좋은지 여부를 얘기하게 한다. 1. 자폐증의 정의
2. 자폐증의 원인
3. 발생빈도
4. 자폐아동의 특징
5. 진단기준
6. 자폐증의 치료&교육방법
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장애를 정확히 진단하고 이에 대한 적절한 치료 및 교육 프로그램을 계획하기 위해서는 학습 장애에 관련된 여러 요인들 즉 신경생리학적 요인, 인지적 요인, 현재의 학업 수행 수준, 정서적 문제, 학업적 요인 등에 대한 체계적인 평가가 선
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인 활동에 제약을 기함으로써 일반대중을 보호하려는 정책
* 정책의제
사회적 이슈 중에서 정책참여자들에 의해 받아들려진 것
* 정책대안
정책의제 결정과정 후 정채결정단계에서 받아들여진 것
* 분배정책
로이가 분류한 유형 중 하나로 정
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인 영향을 미치기 때문이다. 그리고 이러한 역할은 사회복지계를 비롯한 사회전반의 관심과 노력에 달려 있을 것이다.
[ 참고 문헌 및 참고자료 ]
김세곤, 인간행동의 이해를 위한 심리학 탐구, 양서원, 2005
권중돈ㆍ김동배, 인간행동과 사회환
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행동치료의 실제
7. 행동치료의 평가
제6장 합리적 성서행동치표
1. 합리적 정서행동치료의 개요
2. Ellis의 생애와 REBT의 발전과정
3. 주요개념과 성격이론
4. 정신병리 이론
5. 치료 이론
6. REBT의 실제
7. REBT의 평가
제7장 인지치료
1.
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