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인지행동치료를 통한 실천방법의 이유와 주요내용, 사회복지적 인 유용성에 대해 설명해 보았다. 인지행동치료에서는 인지적, 행동적 변화를 이끌어내기 위해서 다양한 활동을 할 수 있는데, 인지적 방법으로는 합리적 정서요법, 자기통제법
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의 단점
상담심리사는 내담자의 문화적 배경을 완전히 이해하고 나서 내담자의 신념과 행동에 도전해야 한다.
1.다양한 문화에 인지행동치료를 적용하는 데 있어서 결점은 내담자가 문화의 기본 가치관에 대해 의문을 제기하는 데 있어 주저
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행복이네마을
-http://cafe.daum.net/happych7
-[출처] 학교상담법제화를 위한 토론회 1|작성자 경심이
-[출처] 집단미술치료 프로그램이 아동의 학교 부적응 행동에 미치는 효과 |작성자 신재균
-소아 청소년 상담센터 http://e공감.kr/
-인천광역시 남부
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행복이네마을
-http://cafe.daum.net/happych7
-[출처] 학교상담법제화를 위한 토론회 1|작성자 경심이
-[출처] 집단미술치료 프로그램이 아동의 학교 부적응 행동에 미치는 효과 |작성자 신재균
-소아 청소년 상담센터 http://e공감.kr/
-인천광역시 남부
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행동의 수정에서 끝날 것이 아니라 다른 행동수정에도 계속 응용될 수 있어야 한다. 따라서 상담과정에서는 그 원리를 익히는 것이 중요하다. Ⅰ. 인지이론(Cognitive Theory)의 치료 목표과 치료기법
1. 인지이론과 치료
2. 치료의 목표
3. 치
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역
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 행동주의기법
1. 질책법
2. 내폭법
3. 홍수법
4. 주장훈련
5. 모델링
6. 관찰학습에 필요한 모델의 유형
7. BASIC-ID
8. 행동계약
9. 역할극
10 인지적 행동수정
11. 자기지도
* 참고문헌
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수정하여 우리의 행도의 대부분이 무의식적인 유기체적 과정이 사실상 우리의 행동을 대부분 지배하고 있다고 설명하고 있다.
4) 인간을 이해하는 관점의 차이이다.
(1) 프로이드 정신분석상담이론
프로이드는 인간을 비합리적이고 결정론적
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행동지도”, 학지사, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 행동수정모델과 과제중심모델의 장단점
1) 행동수정모델의 장단점
(1) 장점
(2) 단점
2) 과제중심모델의 장단점
(1) 장점
(2) 단점
2. 행동수정모델과 과제중심모델의 차이점
3.
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인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 주의력결핍 과잉행동장애의 치료방법
I. 약물치료
II. 인지행동치료
III. 교육적 치료방법
IV. 부모상담과 가족치료
1. 부
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인지 자세히 기술 – 행동모델
1.행동모델의 개입목표
2. 개입 과정
(1)사정(초기단계)
(2)계약과 치료단계(개입단계)
(3)평가(종결단계)
1)상담관계의 형성
2)문제 행동의 규명
3)현재의 상태파악
4)상담 목표의 설정
5)상담기술의
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