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치료와 더불어 정신치료, 행동치룐 약물치룐 가족치룐 금주동맹 참여 및 갱생원 치료 등 다각적인 치료적 접근이 효과적일 수 있는 것으로 진단하고 있다. 충동조절장애
I. 병적 도박증
1. 개념과 주요특징
2. 발병률
3. 병적 도박증
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역할의 의식화
- 강연회, 워크 가족진단 사례
Bronfenbrenner의 생태학적 체계이론
장애자녀로 인한 부모의 스트레스
비장애 형제자매들이 받는 영향
미국의 Head Start 운동
가족진단의 4가지 협력 모델
부모교육과 부모상담의 목적
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상담 때 부모의 관점을 이해하고 존중하기
참고문헌
부모 교육<전옥분 외 1인/양서원>
부모 교육의 이론과 실제, 오영희, 동문사
(훈련중심) 부모교육, 이숙 우희정, 동문사
부모교육의 이론과 실제, 유안진 김연진, 동문사
새로운 세대
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3. 간호진단
#1 학교생활 부적응과 관련된 사회적 고립무가치함,
#2 우울한 감정과 관련된 무력감좌절감,
#3 부정적 인식과 관련된 폭력 위험성
4. 간호목표, 계획 및 수행
III. 결론 및 제언
사례발표 후 수정내용
[참고문헌]
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(1)직접적 치료
(2)간접적 치료
(3)행동수정 기술
8.위기개입워커의 성격
9.위기개입유형
(1)개별위기개입
(2)행동위기개입
(3)체계위기개입
(4)생태위기개입
10.위기반응
11.평가
12.위기개입의 새로운 방향
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상담과 해결중심치료, 인지행동치료, 가족상담을 통해 심리적으로 치료하며 자조집단과 지역사회 치료프로그램 등을 소개하고 참여시켜 사회적으로 치료를 할 수 있다. 그리고 간호사의 인식과 태도도 중요하므로 물질남용자에 대한 사회문
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치료의 유사점과 차이점>
가족생활교육
가족치료/상담
가족향상
목적
개인과 가족의 복지를 증진시키고 강화하기
대상
기능적 개인이나 가족
문제있는 가족/부부
기능적 부부
교육방법
인지적 학습
치료기법에 따라 차이
경험적 학습
정보
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인간발달의 이론 정옥분(교수) 저 | 학지사 | 2013.06.25 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인간발달에 대한 프로이드의 정신분석 이론
2. 인간발달에 대한 에릭슨의 심리사회 이론
3. 인간발달에 대한 피아제의 인지발달 이론
4. 인간의 발달과업
가.
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유형 분류
2. 구조적 유형의 분류
Ⅳ. 심리교육의 방법
1. 독립된 심리교육 교과로 운영
2. 기존 교과활동에 통합운영
3. 특별활동 프로그램으로 운영
4. 대리상담자(준상담자)활용을 통한 학교와 지역사회 심리교육운동
참고문헌
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행위 · 적 체계인 인간이며, 하위체계와 효과적이고 효율적인 기능을 유지하기 위해 금지, 약화, · 대치, 보호 그리고 지지적인 교육, 상담, 행동수정 등의 양육을 통한 광범위한 중재활동 · 이다.
＊ 뉴만 (Betty Neuman)
· 간호란 전체 인간과 관
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