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장애아의 나눗셈 연산학습에 유용한 효과를 주는 것을 알 수 있다. 그렇다면 이 방법을 어떻게 특수교육 현장에서 활용할 것인가가 장애아동을 가르칠 우리들의 앞으로의 과제일 것이다. 이 논문에서 소개된 방법에 행동수정이나 놀이방식의
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개념, 종류, 각 기법의 장단점을 기술하시오
I. 보상
1. 사회적 보상
2. 물질적인 보상
3. 활동적 보상
4. 간접적 보상
II. 토큰경제
1. 토큰경제 시행방법
2. 토큰경제를 실시할 때 주의할 점
III. 모델링
IV. 피드백
* 참고문헌
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행동을 나타내어 사람들로부터 거부당하는 것을 볼 수 있다. 이러한 거부는 정상 아동들이 학문적 무능보다 행동의 부 적절성을 더 의식하는 것에서 비롯한다. 이처럼 지적장애아동의 사회성 기능 능력이 뒤지고 있는 것은 단순한 지적능력
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4. 구조적 가족치료 ---------------------------------------------- 17
5. 전략적 가족치료 ---------------------------------------------- 23
6. 해결중심 가족치료 -------------------------------------------- 28
참고문헌 ---------------------------------------------------- 34
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아동기에 배설장애를 보이고 청소년기 이후에 간질을 보일 수 있다. 또한 부적절한 의사표현 방식으로 자해나 공격성도 있을 수 있으나 대부분은 타인을 괴롭히지 않는다.
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회
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요약
3) 프로그램 실시기간
4)프로그램 대상
5) 문제제기 및 사업의 필요성
(1) 대상아동을 위한 고정 프로그램을 제공하여 정상화 도모
(2) 지역 내 장애아 가정의 욕구에 대응하는 적절한 방과 후 보호시설의 부족
(3) 장애아동 가족들의 양
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문, 1998 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 또래협력학습의 유형
1. 학급 친구 개인지도
2. 그룹으로 하기
Ⅲ. 또래협력학습의 의의
Ⅳ. 또래협력학습의 사례
1. 행동수정 제재
2. 사회적 미숙 표적 행동
3. 행동수정 목표
4. 지도 시기
1) 중점 지도
2)
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장애아동의 조기교육
1.장애아동을 위한 조기교육의 필요성을 인식한다.
2.장애아동의 사정에 대한 정보를 이해한다.
3.장애아동을 위한 조기교육의 내용과 실제에 대해서 안다.
12.행동수정
1.행동수정의 필요성에 대해 인식한다.
2.행동수정
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장애아동들의 사회 적응력과 자립 능력의 향상을 돕는다.
3) 지역 개입 프로그램(PIPP : A Parent-Implemented Preschool Program)
학령전 아동들의 부모 교육을 강조하고 있으며 아동의 문제행동 수정 절차를 체계적으로 조직하여 교육한다. 대부분의 아
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행동 수정 (현장 연구논문)
최규종(2001), 부적응 행동사례 중심의 집단 대화가 행동 00에 미치는 영향, 서울 : 교육과 학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 시각장애아(시각장애아동)부적응행동의 정의
Ⅲ. 시각장애아(시각장애아동)부적응행동의 특성
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