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학습자에게 교육하고 적용할 것인지를 구체적으로 알지 못한다는 한계점을 가진다.
4. 성인학습 및 교육의 시사점
성인 학습이론은 크게 다섯 가지로 행동주의, 인지주의, 인본주의, 사회학습이론, 구성주의가 있다. 각 이론에 맞게 성인 학
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이론적인 관심에서나 실제적인 관심에서나 끊임없이 제기되어 온 문제이고, 가장 중요한 문제라 볼 수 있다. 그러한 질문들에 대한 해답으로 행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습 이론 등의 여러 가지
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합을 강화시키는 것이 외적보상의 역할이라고 보았다
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2) 형태주의적 접근으로 주의 집중 및 문제 해결책을 확증하는 것이 외적보상의 역할로 보았다.
8. 교육적 시사점의 차이
1) 행동주의적 학습이론의 교육적 시사점은 정확한 연합을 형성
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인지주의 학습이론에서는 개인의 인지적인 과정을 중요시하여 이 부분을 강조하며 교육을 진행한다. 셋째, 인본주의 학습이론에서는 개인의 자율성을 중시하여 학습자 중심의 학습을 강조한다. 넷째, 구성주의 학습이론에서는 학습이 의미
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이론
1) 사회학습이론의 개관
2) 사회학습이론의 주요개념
3) 사회학습이론의 대표학자
4. 인본주의 학습이론
1) 인본주의 학습이론의 개관
2) 인본주의 학습이론의 인간관
3) 인본주의 학습이론의 대표학자 매슬로우
5. 구성주
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과정이나 성격보다 그 이상의 것에 초점을 맞출 필요가 있다. 사회학습이론은 자신이 처한 환경에서 만나는 사람의 행동을 관찰함으로써 이루어지므로 사회적 상황의 중요성을 부각시켰다.
5. 구성주의 학습이론
구성주의는 학습자의 능동적
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학생들의 학습을 구성하도록 경험을 제공하고 학습촉진을 도우며 학생은 지식의 의미를 능동적으로 구성한다.
2) 이론의 종류
① Piaget의 학습이론
Piaget의 인지발달 이론을 근거로 인지적 구성주의는 개인의 인지적 작용이 중요하며 사회적
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행동주의적 접근
학습이론의 원칙을 상담전략에 연결시킨 것으로 감정이나 태도, 신념보다는 행동의 변화를 강조한다.
5) 인지주의적 접근
마오니와 리돈에 의한 접근방법이다. 학습의 법칙을 따르며 학습된 것은 분명하게 구체활 될 수 있다
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학적 치료법
1. 정신역동적 치료
2. Beck의 인지치료법
3. 학습된 무력감과 귀인의 수정
4. Lewinsohn의 행동교육 모델
5. 대인관계치료
V. 사례와 분석
A. 사례
B. 사례분석과 치료
1. 정신분석-정신 역동적 관점
2. 행동주의적 관점
3. 인지주
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학적으로 뇌의 활동 결과
⑥ 학습·발달하는 존재로서의 인간
- 인간은 학습하면서 발달함
- 학습과 관련된 대표적 이론적 관점: 행동주의, 인지주의, 사회학습이론, 인본주의, 구성주의
- 인간은 태어나서 죽을 때까지 평생을 통해 발달하
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