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조건자극
• 반응-무조건반응 조건반응 행동주의적 접근
1. Watson(왓슨)의 실험
2. Pavlov(파블로프)의 고전적 조건화
3. Thorndike(손다이크)의 시행착오설
4. Skinner(스키너)의 조작적 조건화
5. Bandura(반두라)의 사회학습이론
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고전적 조건형성의 학습 원리
2. 조작적조건화 이론
1) 기본 개념
2) 스키너의 조작적 조건화 실험
3) 조작적 조건형성의 원리
3. 고전적 조건화와 조작적 조건화 이론의 행동주의적
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조작적 행동의 요인
4) 강화 스케줄
5) 연쇄와 조형
6) 자극일반화와 반응일반화
7) 이론에 대한 평가
Ⅲ. 두 이론의 행동주의적 공통점과 차이점
1. 공통점
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실험실이 아닌 자연환경에서 연구해야 한다는 비판을 받고 있다는 공통점이 있다.
2) 고전적 조건화와 조작적 조건화의 차이점
특징
고전적 조건화
조작적 조건화
파블로프(Pavlov), Thorndike, Watson
스키너(skinner)
1. 자극-반응 순서
자극이 반응에
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고전적 조건화와 조작적 조건화의 원리에 의해 학습되어진 행동의 예를 각각 들고, 각 조건화의 원리가 그 예에 어떻게 적용되는지 설명하시오(15점).
1. 고전적 조건화
1) 동물학습 실험의 원리
2) Pavlov식 조건형성
3) 고전적 조건화의 예
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스키너가 자주 이용)
＊소거와 자발적 회복
소거 : 강화물을 계속 주지 않을 때 반응의 강도가 감소되는 것.
자발적 회복 : 소거가 일어난 다음에 실험동물을 잠시 동안 옛날의 거처로 옮겼다가 다시 실험장면에 데리고 왔을 때 추가훈련이 없
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