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행위 추론 이론 (Theory of reasoned action)
나. Bentler와 Speckart의 모형
다. 계획된 행동이론 (Theory of planned behavior)
(3) 비합리적 관점의 이론들
가. 인지-정서 비부합 가설 (cognitive-affective mismatch hypothesis)
나. Fazio의 태도-행동의 과정 모델(
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행위자 차원의 포괄적 호혜성이 적용될 수 있기 때문이다.
) 코헤인이 말한 포괄적 호혜성(diffuse reciprocity)의 세 가지 유형에 대해서는 김태현, "신태평양 공동체와 안보협력," 『신태평양 공동체 구상과 한국』 (성남: 세종연구소, 1994) 참조. R
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행위라고 할 수 없다. 그리고 쟁의행위는 노사관계 당사자의 정상적인 업무를 저해하는 행위이므로 동맹파업과 같이 집단으로 노무의 제공을 거부하거나 직장폐쇄와 같이 근로자들의 조업을 봉쇄하는 행위여야 한다. 노동조합및노동관계조
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선택코딩의 3가지 체계적 과정을 거친다. 1. 사회과학의 이해
2. 과학적 연구의 특징
3. 연구의 유형
4. 연구 과정
5. 개념, 변인, 가설의 이해
6. 자료수집의 방법
7. 표집방법
8. 타당도와 신뢰도
9. 통계분석 기법
10. 연구자의 부정행위
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유형.html Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 본론
1. 가정폭력의 개념
2. 가정폭력의 대상
1) 아내 구타
2) 아동학대
3) 노인 학대
4) 기타
3. 가정폭력의 형태
4. 가정폭력의 원인
1) 생물학적 요인
2) 심리적 요인
3) 사회적 요인
5. 가정
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연구」, 어린이 재 단(한국복지재단) 직원연구 논문, 2006.
2. 김태임, 「아동학대」, 대진대학교, 2007.
3. 이현기, 「아동학대 유형별 위험요인에 관한 연구」, 한국사회복지정책학회, 2005.
4. 장세림, 「아동학대의 대응방안에 관한 연구」, 조선
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연구』, 전북대학교 행정대학원 석사학위논문.
손형기 (2001). 『우리나라 지역방송의 산업구조적 특성에 관한 연구 -
지상파방송의 위성을 통한 재전송 사례를 중심으로』, 연세대학교
언론홍보대학원 석사학위논문.
어수기 (2002). 『우리나
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연구의 이론과 실제(1984). 이귀운. 교육과학사.
교육방법의 교육공학적 이해(2003). 박성익, 임철일, 이재경, 최정임. 교육과학사.
교수-학습의 이론적 탐색(2001). 전성연. 원미사. Ⅰ. 생애 및 업적
Ⅱ. 학습된 능력별 교수-학습이론
1. 학
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연구, 단국대학교, 2010 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 무역거래(국제거래)의 정의
Ⅲ. 무역거래(국제거래)의 유형
1. 국제간의, 재화의 교류
2. 용역의 제공
3. 자본의 이동
Ⅳ. 무역거래(국제거래)의 자동화
Ⅴ. 무역거래(국제거래)의 계약항목
Ⅵ
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연구, 한국노인복지학회 봄호, p 27-71
(b.2000) 노인학대사례연구 한국노인복지학회 가을호, p 155-188
서혜경(1997). 가정폭력 유형별 특성 및 사례연구, 한국여성의 전화 주체 \"가정 폭력방지법 전문가 워크숍\"에 실린 논문. 1. 서 론
2. 노인
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