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행정서비스의 효율적인 생산과 제공을 가능하게 할 것이다. 결국 성과중심의 행정을 통한 정부성과관리는 행정학의 영원한 연구대상인 능률성과 민주성의 조화를 가능케 한다는 점에서 충분히 그 연구의 중요성을 가늠할 수 있다.
행정의 민
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행정학
1. 재무행정학의 명칭과 범위
일찍이 신무섭은 재무행정 교과서의 명칭을 재무행정학이라고 사용하였다. 당시 필자는 재무행정이 재무행정학이라고 부를 정도의 학문적 성격과 자격을 갖추었는가에 대해 회의적인 시각을 가진 바 있
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행정실 근무 요건으로 교육행정 자격증을 필수화 할 수도 있다.
VI. 결 어
이 글에서는 지식기반의 특징과 교육행정학에서의 지식기반의 개념, 내용, 교육행정학에서의 지식기반의 반성과 과제를 기술하였다. 지식기반은 전자 정보통신 기술
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저, 한국행정의 이해, 대영문화사 2013
박연호 저, 행정학개론, 박영사 2015
권기헌 저, 행정학원론, 학림 2014 1. 신한국 건설
2. 공공개혁
1) 정치 개혁
2) 경제 개혁
3) 사회 • 교육 개혁
4) 과거청산과 역사 바로 세우기
참고문헌
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행정학의 연구대상과 범위를 획기적으로 확대시켰다. 도시에서 일어나는 각종 문제와 대책을 강구하는 것은 행정학의 중요 과제다. 도시의 문제는 무엇이며 이를 해결하기 위해서는 어떻게 해야 하는가? 도시계획은 어떻게 해야 하며 환경은
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행정학은 너무 미시적으로 \'정부혁신’에 치중했던 것이다.
이상의 검토를 통해 한국의 정권 변동과 더불어 정치와 행정현상을 연구하는 방법론도 실증주의, 해석학, 그리고 비판이론 등으로 어떻게 다양화되고 시대에 따라 어떤 방법론이
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행정 및 학교경영의 이해, 교육과학사, 2007
고벽진 외, 현대 교육행정 및 경영, 교육과학사, 2005
이상기 외, 교육행정 및 교육경영, 형설출판사, 1998
정태범, 교육행정의 발전방향, 양서원, 2002
김명수, 한국 교육행정학 연구의 동향과 과제, 한국
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행정학의 이론적 발전에도 획기적인 전기를 마련할 수 있으리라 생각한다.
참고문헌
김중규, 뉴밀레니엄행정학
김영평(1994), 행정개혁의 신화와 논리, 서울 : 나남출판
박연호·오세덕(1995), 현대조직관리론, 서울 : 법문사
신현기 외(2005),
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행정학의 이해. 정부학연구, 5(1): 253~266).
삼성경제연구소. (1999). 「지식경영과 한국의 미래」.
앤소니 기든스, 크리스토퍼 피어슨. (1999). 「기든스와의 대화」. 21세기 북스
앤소니 기든스/황명주 등 역. (1998). 「사회구성론」. 자작아카데미.
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통합조정, 특화 노력, 자격증 제도의 활성화를 생각해 볼 수 있다. 아울러 학부중심의 학부교육을 계속 유지할 것인지, 대학원 중심의 행정학 교육으로 전환할 것인지, 특히 DPA/MPA 전문대학원 교육체제의 도입도 생각해 볼 단계인지 여러 가지
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