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이후 학자들에 의해 서면형식주의, 무사안일주의, 변화에 대한 저항 등과 같은 역기능 또는 병리현상이 제기되었다.
5. 세 이론에서 공통적으로 발견되는 특징
행정관리론은 조직을 기계시하고 능률성을 강조하는 등 여러 가지 점에서 과학적
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과학적 관리론, 행정관리론, M. Weber의 관료제론에서 공통적으로 발견되는 특징
이 론
초 점
연구 대상
접근 방법
공통점
과학적 관리론
관리
작업계층
상향적 접근, 귀납적
- 관리자를 위한 연구
- 하향적 관리
- 구조 중심
행정관리론
구조, 관
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이컨, 헤이지 : 구성원들은 조직에 대한 만족수준이 낮을수록 소외감 느낌
④ 일반적으로 규율에 입각한 직선행정을 상요하고 있는 고도로 관료제화된 학교 조직에서
Ⅴ. 세이론의 공통적인 특징
자율성 민주성 전문성을 위주로 하는 교사
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1. 서론
2. 과학적 관리론
3. 행정관리론
4. M. Weber의 관료제론
5. 과학적 관리론, 행정관리론, 관료제론에서 공통적으로 발견되는 특징
6. 참고 자료
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론, 최중락 저, 상경사, 2014 I. 테일러(Talyor)의 과학적 관리론
1. 과학적 직무분석
2. 과학적 선발 및 교육훈련
3. 협력을 중시하는 관리방식
4. 관리자와 노동자의 역할 분화
II. 페이욜(Fayol)의 행정관리론
III. M. Weber의 관료제론
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