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행정부 출범 이후 북미관계가 남북한 관계에 미치는 영향에 관한 연구, 연세대학교, 2003
조성권 / 부시행정부 대테러정책의 평가, 한국국제정치학회, 2008
조재웅 / 미국의 패권전략 : 미사일방어(MD)체계를 중심으로, 서강대학교, 2010
최정철 /
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체제이론의 주요 내용과 특성 설명
1) 체제이론의 주요 내용
2) 체제이론의 특성
4. 각 이론이 교육행정에 어떻게 적용될 수 있는지
1) 과학적 관리론의 교육행정에서의 적용
2) 인간관계론의 교육행정에서의 적용
3) 체제이론
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행정의 지배
2)정책중심체제로의 전환
5.프랑스의 행정개혁
1)프랑스의부단한정부혁신
(1)20세기 프랑스 정부개혁의 변천
(2)국가개혁의 견인차 - 정부개혁
(3)현 단계의 프랑스의 국가개혁 추진체계
(4)현 단계 정부혁신 3대 공통
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들 수 있을 것이다. 따라서 1948년 이후 추진된 독일 행정개혁의 흐름을 정리하면 다음과 같다.
1. 제1기(1950-1960)
이 시기에는 전후 서독의 성립에 따른 제도형성과 공공기관의 체계화가 주요 행정개혁의 의제였고, 정부부처의 기능분담과 인사
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체, 시설 상호간에 그리고 관련 행정부처와 부서 상호간에, 또한 행정기관과 관련단체나 시설간에 긴밀한 협력 체제하에서 영위되는 것이 청소년 행정이라는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 우리나라 청소년행정 전달체계의 문제점과
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행정과 경영』, 동문사.
김영식(1985), 『교육경영과 체제분석』, 교육출판사.
신중식강영삼(2001), 『교육행정 경영론』, 교육출판사.
조광제(2001),『교육행정학』, 원미사.
원기욱 외 6(2000), 『교육행정의 이해』, 원미사.
남정걸(1998), 『교육조
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행정 체제의 구축방향 : 동남권(부산ㆍ울산ㆍ경남) 사례를 중심으로, 경성대학교사회과학연구소, 2008
서창원 / 광역개발계획과 지방자치단체의 역할, 국토연구원, 1995
이건희 / 한국 광역행정구역의 개편에 관한 연구, 건양대학교, 1998
이관구
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체제로부터 환경에 배출된 결과가 처음 목적하는 바와 차이가 날 때 목적과 결과의 차 이를 없애기 위함
2. 체제론의 의의와 한계
1) 체제론의 의의
① 행정현상을 체계적으로 분석 설명할 수 있음
② 여러 체제의 단위들을 비교 분석하는 기
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행정학. 대영문화사.
김종호(2000). 현대사회와 행정. 형설출판사.
김태룡(2000). 행정학의 신패러다임으로서 신공공관리모형의 적실성에 관한 연구. 한국행정학보. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행정체제란
2. 행정개혁이란
3. 근대적 행정체
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행정학원론, 경세원, 2006
④안해균, 일본행정개혁의 최근동향, 행정논총 21권 2호, 서울대학교 행정대학원, 한국행정연구소, 2004
⑤임도빈, 인터넷 시대의 비교행정강의, 박영사, 2005 Ⅰ. 들어가며: 2
Ⅱ. 일본과 독일의 국가 행정체제
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