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교육행정 및 교육경영, 학지사 김종철(1982) 교육행정의 이론과 실제, 교육과학사 Hoy, Wayne K(2007) 교육행정 : 이론, 연구, 실제, 아카데미프레스 김명수(2008) 한국 교육행정학 연구의 동향과 과제, 한국교육행정학회 정성수(2008) 한국 교육정책학
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행정학개론 / 최창호 지음 三英社, 2006 미국전자정부현황1 / 안지현 ; 박선주 저 한국전산원, 전자정부동향 2005-04호 한국행정DB센타http://www.admindb.co.kr/ 한국행정학회 - http://www.kapa21.or.kr/ 한국행정연구원(KIPA) - http://www.kipa.re.kr/ 행정자치부 - h
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1% 이다 2) 빈곤아동의 통계의 미비 3) 교육격차에 대한 정확한 진단이 없다 4) 빈곤 아동의 교육에 대한 정부의 장기 정책 과제가 없다 2. 대책 http://blog.naver.com/bpress/120129077226 Ⅳ. 발표를 마치며 Ⅴ. 참고문헌 Ⅵ. 질의응답
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교육청 홈페이지에서 상세히 알아보아야 하겠다. *목 차 Ⅰ. 서론 ◎교원과 교원양성의 개념 Ⅱ. 본론 ⅰ.교원 양성 기관의 현황 1.우리나라 교원 양성 현황 2.교원 양성 체제 자료 및 분석 2-1. 초등교원양성 현황분석 2-2. 중등교원양성 현황분
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윤리 Ⅳ. 정책네트워크의 활용과 행정국가의 변화 1. 정책네트워크의 의미와 특징 2. 정책네트워크의 구현 사례와 기대효과 1) 경제정책의 조정패턴 변화: 사적이익정부의 활성화 2) 사회정책의 조정패턴 변화: 비영리단체의 활성화 Ⅴ.
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행정학원론/김두식/대영문화사/2006 1. 전통이론의 시기 1) Wilson의 정치·행정 이원론(기술적 행정학) 2) Weber의 관료제 3) Taylor의 과학적 관리론 4) Mayo의 인간관계론 2. 정치학의 시기 1) 정치·행정 일원론(기능적 행정학) 3. 정책
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the pursuit of school development. Ⅰ. 문제의 제기 Ⅱ. 초등학교행정의 문제점 1. 학교행정과 문제의 개념 논의 2. 문제점 Ⅲ. 초등학교행정의 지향 방향 1. 초등교육의 방향 2. 행정의 지향 방향 Ⅳ. 결론 참 고 문 헌 *한글97
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