|
행정조직
1. 학교제도
2. 교육행정조직
Ⅱ. 교육자치제도
1. 교육자치제의 개념
2. 교육자치의 기본원리
3. 현행 교육자치제도
Ⅲ. 장학행정
1. 장학의 정의
2. 장학의 발달과정
3. 장학의 유형
Ⅳ. 교내자율장학
1. 교내
|
|
|
행정학보, 37(3): 23-44.
김선경·양재대·원준연. (2003). “도시계획 결정과정의 정책네트워크 분석.” 행정논총, 41(4): 253-278.
김선혁. (2003). “시민사회론의 행정학적 함의.” 2003년도 한국행정학회 하계공동학술대회 발표논문.
김시윤. (1995). “
|
|
|
차이를 인정하지 않고, 행정의 과학화를 강조하여 가치를 배제한 사실의 연구에 치중 - 중 략 - 제 1장 행정의 기초이론 제 2장 행정학의 기초 제 3장 정책의 의의와 정책과정 제 5장 정책의 집행 - 각 장별 출제예상문제(해설포함)
|
|
|
행정 실태 및 개선 방안에 대한 인식- 교육개혁 업무를 중심으로, 교육행정학연구
박종렬·김순남(2002), 학교단위교육과정경영 논리와 전략 탐색, 교육과정평가연구 제5권 제1호
신상명(2002), 학교 단위 책임 경영론, 교육과학사
안경희(1998), 단
|
|
|
제 1장 행정의 기초이론 제 2장 행정학의 기초 제 3장 정책의 의의와 정책과정 제 4장 정책의 형성 제 5장 정책의 집행 제 6장 정책의 평가 제 7장 기획과정 제 8장 조직의 개념 제 9장 조직이론의 변천 제10장 조직의 구조와 기술
|
|
|
제 1장 행정이란 무엇인가? 제 2장 행정학의 기초 제 3장 정책의 의의와 정책과정 제 4장 정책의 형성 제 5장 정책의 집행 제 6장 정책의 평가 제 7장 기획과정 제 8장 조직의 개념 제 9장 조직이론의 변천 제10장 조직의 구조와 기
|
|
|
행정관리설(정치행정이원론) 행정은 국가의 목적을 실현하기 위한 사람과 물자의 관리로 법령이나 이미 결정된 정책의 구체화된 합리적 집행 (2) 통치기능설(정치행정일원론) 행정은 정책결정기능과 입법기능까지 담당하는 등 통치과정의 일
|
|
|
행정관리설(정치행정이원론)
행정은 국가의 목적을 실현하기 위한 사람과 물자의 관리로 법령이나 이미 결정된 정책의 구체화된 합리적 집행
(2) 통치기능설(정치행정일원론)
행정은 정책결정기능과 입법기능까지 담당하는 등 통치과정
|
|
|
행정가는 본래 정치적 영역이었던 정책결정 과정에 함께 관여하게 되
었고, 이들 모두에 대한 정치적 관심은 더욱 높아지게 되었다.
행정학이 출현할 시기에 월슨(W. Wilson)은 "광범위한 정부활동의 계
획파 결정은 행정적인 성격이 아니며, 그
|
|
|
행정부
Ⅱ. 행정부 관료제의 외부적 환경
1. 관료제 수립과정
1) 엽관주의의 전개
2) 실적주의의 발달
3) 이후의 공무원 제도 개혁
4) 영국 관료제의 특징
2. 영국의 입법부
1) 상원(The House of Lords
(1) 상원의 구성
(2) 상원의
|
|
메뉴펼치기
