|
the pursuit of school development. Ⅰ. 문제의 제기
Ⅱ. 초등학교행정의 문제점
1. 학교행정과 문제의 개념 논의
2. 문제점
Ⅲ. 초등학교행정의 지향 방향
1. 초등교육의 방향
2. 행정의 지향 방향
Ⅳ. 결론
참 고 문 헌
*한글97
|
|
|
학교 교육대학원, 2004
김현경, 발달단계에 따른 유아교사관심사와 교사효능감과의 관계 분석, 아주대학교 교육대학원 석사학위논문, 2009
김화영, 유치원 교사의 발달단계에 따른 멘토링실태와 요구, 부경대학교 교육대학원 석사학위 논문, 200
|
|
|
학교 교육대학원, 2004
김현경, 발달단계에 따른 유아교사관심사와 교사효능감과의 관계 분석, 아주대학교 교육대학원 석사학위논문, 2009
김화영, 유치원 교사의 발달단계에 따른 멘토링실태와 요구, 부경대학교 교육대학원 석사학위 논문, 200
|
|
|
교육행정학 지식이나 정보를 활용하는 집단과 연계하여 이들이 활용하기 위해 요구하는 소위 말하는 “맞춤 연구”를 하여 그 결과를 활용하는 방안도 생각할 수 있다. 예컨대, 일선학교 교장 협의회를 지역 교육청별로 결성하여 이들 협의
|
|
|
과정에 활용하는 기술과 지식을 체계화하는 기초를 확립하였으며, 특히 시각과 동작의 연구를 통해서 인간의 생산활동을 정확히 측정하고 분석하여 그에 입각한 관리가 가능하다는 것을 입증했다는 점에서 교육행정학에 많은 시사점을 주고
|
|
|
교육자치제와 교육과정의 지역화
1) 지방교육자치제
2) 지방교육자치와 교육과정의 지역화
2. 학교단위책임경영제와 교육과정의 지역화
1) 학교단위책임경영제
2) 학교단위책임경영제의 구성요소
3) 학교단위 책임경영제와 교육과정
|
|
|
교육환경을 정비하고 다양한 교육활동을 통한 생 애학습으로서 학습기회를 제공하는 데 의의가 있다.
참고문헌 ----------------------------------------------
1. 권기욱 외(2000). 교육행정의 이해. 원미사.
2. 조남근 외 교육행정학 개론, 양서원, 1996.
3.
|
|
|
교육과정, 교육행정학연구 제15권 3호
신상명(2002), 학교단위책임경영론, 서울 : 교육과학사
이유승(2000), 초등학교 기간제 체육전담교사의 직무만족에 관한 연구, 국민대학교 교육대학원 석사학위논문
장길호(1999), 초등교과전담교사 보수교육
|
|
|
교육적 지도력 - 교육 및 수업과 관련
④ 상징적 지도력 - 조직원의 관심을 학교의 가장 중요한 사항에 집중시키는 능력
⑤ 문화적 지도력 - 학교의 정체성 확립을 위해 노력하는 기술
리더십의 영향력 위계
참고문헌)
교육행정학원론, 윤정일
|
|
|
관한 연구: 진로 결정요인과 정책적 시사점
1. 서론
1.1 문제의 제기
1.2 연구의 목적과 내용
1.3 조사연구의 한계
2. 문헌고찰
2.1 진로 이론의 개요
2.2 한국 청소년의 진로 문제에 대한 선행 연구
2.3 정책적 시사점
3. 참고문헌
|
|
메뉴펼치기
