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교과서를 가지고 가르치고 있다고 한 조사연구에서 밝히고 있다.
Ⅶ. 교과서의 바람직한 교과서상
구 분
바람직한 교과서
교과서관
교육과정 구현을 위한 다양한 자료중의 하나(주된 자료)인 교과서
교육과정 중심 학교교육에 체제에 적합
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교육행정체제는 근본적으로 교육자치 이념의 적극적인 실현 및 공교육의 내실화에 집중하는 것이 바람직함.
- 국가차원의 학교제도의 틀을 구성하고 운영
- 교육과정의 통일성 유지기능 및 교과서 편수 감독
- 교육재정의 확보 및 지원
- 교원
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행한 제 6차 교육과정에 이어 학습자 중심의 교육 및 학생의 직접적 체험 활동 강조를 특성으로 하는 제 7차 교육과정의 영향으로, 교과별 수업에서 탈피하여 교과간의 내용을 재구성하여 통합적으로 운영하는 교육과정 운영체제가 초등학교
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행정교육과정의 교과체계 개선안
우리나라 지방행정 교과체계는 많은 문제점과 한계를 가지고 있는 바 이를 내실있고 경쟁력 있는 공무원양성을 위한 교과과정이 되기 위해서는 다음과 같은 방향으로 개선되어야 한다고 본다.
첫째, 실제 지
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학교(학생) 영재교육의 개선 방안
초등학교 입학 규정을 아동들의 지적, 정서적, 신체 발달의 정도를 참고로 학교장의 재량으로 입학을 허가할 수 있는 탄력적 운영이 필요하다.
영재교육 학급을 조직하여 운영하도록 제도적, 행정적 지원이
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교육과정 운영의 수월성 추구. 과학교육연구(30). 공주대. 65-78.
박용재(1999). 지역화 교수-학습자료 개발활용을 통한 교육과정 운영의 수월성 추구. 공주대 대학원 석사학위논문.
박정남(2001). 학교행정의 자율성 신장 방안. 교육연구정보, 제40
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행해야 한다.
다. 교육부는 각급 학교교육과 평생교육에 관한 정책과 행정을 총괄하여 기존 교육부의 기능과 업무를 결코 소홀히 해서는 안 된다.
2. 기능 이양 방안
가. 교육행정 기능의 민간 이양을 적극 추진하되, 교육서비스의 공공성을 위
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교육청과 지역 교육청에 대한 평가 및 장학활동을 내실화하는 동시에 주기적인 수요자 만족도 조사 및 모니터링이 이루어져야 한다. 그리고 교사들을 포함하여 학교경영자, 교육전문직, 교육행정가 등의 교육의 과정과 결과에 대한 責務性에
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학교 성교육을 실시하게 된 과정을 살펴보면, 1941년 미국교육행정가협회에서 성교육을 정식 교과과정에 삽입할 것을 주장하였고 1948년에 전미교육자회의에서 사범교육의 필수과정으로 성교육을 삽입할 것을 합의하였다. 1952년에는 중등교육
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과정이 있으며, 석사과정과 박사과정은 2개 대학에 개설되어 있다. 그리고 세계신문전과학교 도서관자료과의 문헌정보학 교육은 3년간의 비정규 대학과정이다.
6. 국내 대비 외국의 문헌정보학의 특징
한국대학들의 교과과정과 외국대학들의
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