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교육시간의 경제성 무시
교육과정 운영이 어려움
행정적 통제 어려움
정서적 성장에 도움 x(정의적 교육 소홀)
소수정예주의 교육과정, 비인간화,비민주화
교과 전반 균형 유지 어렵고, 통합 어려움
실생활과 유리되어 실용성 적다
개념 모호,
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교육복지우선지원사업의 평가와 방향, 교육정책포럼, 2019
조성은, 학교사회복지사의 역할에 대한 교사의 인식 연구, 청소년복지연구, 2021
송미영, 학교사회복지사의 전문성 향상을 위한 방안, 복지행정논총, 2022 목차
1. 서론
2. 학교사회
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학교가 교육과정과 관련하여 결정할 수 있는 것은 매우 제한적일 수밖에 없다.
Ⅷ. 향후 국가수준교육과정의 방향
과거의 교육과정은 정부가 만들어서 일방적으로 전달하고, 학교에서는 교육과정에 따라 만들어진 교과서의 내용을 그대로
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학교 안전교육 실태와 발전방향에 대한 연구
석혜민 저 | 서울시립대 도시과학대학원 발행, 방재공학 전공
교통사고 예방을 위한 경찰의 Traffic Calming 도입방안 연구
문병혁 저 | 서울시립대 도시과학대학원 발행, 교통관리 전공
交通事故豫
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교육이 필요하며, 영유아 자녀를 가진 다문화가족에 아이발달 특성에 따른 양육정보를 개별적으로 우편발송해주는 등 효과적인 교육홍보방식 마련도 필요하다.
【 참고자료 】
김진영(2009)「초등학교 교사들의 다문화가정아동 지도경험에
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학교 방문에 대한 부담감 등으로 학부모의 학교 교육 참여율은 대체로 저조하므로 참여율을 높일 방안을 마련해야 한다.
다섯째, 학부모를 학교 교육 활동에 참여시키려면 적절한 학부모 교육과 이를 지원할 재정적, 행정적 뒷받침이 필요하
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육목표를 실현하려는 제도적 장치로서의 학교교육을 단계별로 구분하고 각 단계의 교육목적과 교육기간, 교육내용 등을 설정하고,
② 종적으로는 교육단계간의 접속관계를, 횡적으로는 학교교육과 학교 외 교육 및 교육과정간의 연결관계
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교육인적자원부, 교육복지 투자우선지역 지원사업 추진 길잡이
교육인적자원부·한국교육개발원(2006), 교육복지투자우선지역 지원사업 이렇게 합니다
김인희(2006), 교육복지의 개념에 관한 고찰, 교육행정학연구
김경욱·이인영(2004), 교육복
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교육현장에 적합한 지식경영이 도입되어야 한다. 학교조직의 지식경영 수준제고의 노력은 학교조직에서 수행하고 있는 업무 중 일부를 고치려는 것이 아니라 학교조직업무 전반을 혁신하는 과정이다. 학교조직 업무에 있어 지식을 핵심가치
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교육과정의 이념 아래 교육 프로그램을 다양화함으로써 소수의 재능 있는 사람들을 선발할 수 있고, 이 선발의 대가로서 질 좋은 교육을 제공하여 나중에 높은 사회적 지위를 획득할 수 있는 기회를 보다 많이 제공하려고 한다.
학교는 항상
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