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교육을 실시해야 한다. 이 경우에 특수교사들이 파견되어 지원교사의 역할을 해야 한다.
여섯째, 이러한 모든 점들은 어느 한 학교의 노력이나 시도의 노력으로는 한계가 있으므로 교육 행정적인 뒷받침이 절대적으로 필요하다고 할 것이다.
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교육공학은 학습자의 지식을 구성해 주는데 도움을 줄 수 있다. 학습자가 무엇을 알고, 무엇을 모르며, 무엇을 배워야 하는지를 지적하고, 학교 안팎의 학습을 연결해 줄 수 있으며, 학습자 스스로 사고과정을 조절할 수 있도록 촉진할 수 있
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현실의 복잡성을 보완할 수 있는 다른 분석 도구와 함께 적용하는 것이 바람직하다고 하겠다.
3. 참고문헌
배응환, 정책네트워크모형의 행정학연구에 적용탐색, 한국행정연구원, 2001
김순양, 정책과정분석에서의 정책네트워크 Policy Network 모
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행정학]
*http://www.lepn.co.kr/news/article.html?no=365-기사
*http://www.lepn.co.kr/news/article.html?no=365-기사
*http://www.nanet.go.kr/main/index.jsp
미국과 영국의 비교경찰제도에 관한 연구 /장국환
경찰공무원의 채용제도에 관한 연구 /전진선 Ⅰ.서론
경찰공무
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학교 대학원, 1992. 서울
하동석, 새정보미디어, 이해하기 쉽게 쓴 행정학용어사전, 2010.03.25 목차
1. 가족변화를 바라보는 가족위기론과 가족진보론의 차이를 비교하여 설명하고, 가족변화에 대한 학생자신의 견해를 구체적 논거를 들어 제
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교육과정 분류의 준거가 분명하지 못하다.
교육 시간의 경제성을 무시한다.
경험의 새로운 적용이 곤란하다.
교직적 소양과 지도 방법이 미숙한 교사는 이 교육 과정 운영에서 실패하기 쉽다.
행정적인 통제가 곤란하다.
즉, 경험주의 교육
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과정으로써 일반적으로 경영학이나 행정학에서 많이 사용되는 용어이지만 최근에는 학교나 유치원 같은 교육기관에서도 많이 사용되고 있다. 이러한 의사결정의 특징을 살펴보면 ① 의사결정은 계속적으로 진행되는 것이며, ② 의사결정은
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행정학에서 사회복지 행정이 파생하였으며 198년대 후반에 이르러서는 공공부조의 전달인력을 사회복지 전문요원으로 대체하기에 이른다.
1997년에는 IMF 체제로 인해 경제위기와 대량실업, 빈곤의 문제에 적면, 각종 사회복지 대책이 강구괴
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교육위원회가 수행한 자문 의 역할
들은 학교의 인가와 개교 그리고 일본인직원의 해고 학무국 요원의 추천과 기구의 구성 교육행정관 임명, 교과서와 교육과정에 대한 문제등 이였으나 한국교육 위원회는 제도상으로 자문 기간의 역할을 하
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위기상황에 대처할 수 있는 분위기를 조성해야 한다.
(3) 학교수준에서의 대처전략
학교수준에서의 위기개입 시 학교 사회복지사는 우선 학교교원들과의 신뢰협력 관 계를 형성하고, 교사는 물론 학교 내와 교육청의 교육 행정가와 즉각 협
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