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교육기관 설립 운영제도의 문제점
2. 고등교육의 현황과 문제점
2-1. 육성정책의 부재
2-2. 교수인력의 부족
2-3. 시설·설비의 부족 및 노후화
2-4. 정보 및 도서시설의 부족
2-5. 교육예산의 영세성과 재정난
3. 교육재정의 위기 극복방안
3-1.
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교육의 이해, 동문사
윤정일 외(2011) 현대교육행정학, 교육출판사
임규진 외(2002) 교육 행정학의 이해, 보성
박병량, 주철안(2006) 유아교육기관·학급경영, 학지사
신중식 외(2005) 교육지도성 및 인간관계론, 하우출판사
서울대학교 교육연구소(2
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학교측의 학생선발권의 침해, 사립학교의 자율성 침해, 공교육의 위기, 학교격차의 발생 등 여러 문제점이 파생되고 있는 것도 사실이다. 또한, 평준화 정책의 시행이 30여년을 넘어서면서 시대의 변화에 따라 21세기 정보화 사회의 고교교육
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교육과학사
이석열 외(2004). 교사발달의 구성 요인에 기초한 장학의 방향 탐색. 교육행정학연구
백은주(2002). 발달적 장학을 통한 유치원 교사의 발달 과정. 한국교원대학교 대학원 박사학위논문 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 유치원 장학의
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교육체제에서의 교사와 학생간의 닫혀있는 커뮤니케이션 교육환경은 개선요지가 충분히 있다고 할 수 있을 것이다. 또한 정권에 의해 줏대 없이 교육제도가 바뀐다면 '교육은 백년지대계(百年之大計)' 라는 말이 무색해질 것이다. 학교교육
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육정책에 관한 연구”. 한양대학교 대학원 박사학위논문
이상효. 2010. 「체육행정 경영의 이론과 실제」. 스포츠북스.
이학래 외. 2003. 「한국체육사연구」.
이현정. 2010. 「체육행정학 총론」. 대경북스.
서지영 외. 2002. “체육과 교육목표 및
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교육과학사, 2015
남정걸(2012). 장학의 이론과 실제. 서울: 교육과학사. 1. 서론
2. 장학의 개념
3. 장학의 성격
4. 장학의 기능
5. 장학의 기본방향
6. 유치원 장학의 필요성
7. 유치원 장학의 유형
8. 최근 장학의 변화 동향
9. 유치원 장학
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학교교육만을 생각한다. 그런데 앞으로의 교육 활동은 다양한 방법과 매체를 통해 평생 동안 탐구하는 평생학습사회에 적합한 교육으로 변모해 나가야 할 것이다.
셋째, 오늘날 사회의 변화에 교육의 변화가 미치지 못함에 따라 교육의 역할
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학교 대학원 박사학위논문
* 김양희(2001), 여성정책의 이론적 변화 및 방향, 여성정책연구의 방향, 한국행정학회 제6회 행정학 교육 워크숍
* 국민연금관리공단(1994), 호주와 캐나다의 사회보장제도
* 박경숙,(1993), 사회복지와 여성, 21세기와
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위기의 조성, 자치 문화와 토론문화의 향상, 학교 및 학교 규율의 민주적 제정과 실천하기, 체험 학습과 협동 학습의 고양, 참여적 학교 운영 모색, 새로운 학습법과 교수법의 마련과 교육 과정의 자율화 및 교과서의 민영화, 구성주의와 수행
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