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기 위해 실험을 하였다. 색 필터를 첨가하지 않고 모든 및을 투과 시켰을 때 빛이 산란되어 무지개 색과 같이 여러 가지색으로 나뉘어 스크린에 비추게 되었다. 그 모양은 첫 번째 라인에서 4개의 점을 형성하고 다음 라인에서 또 4개의 원을
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현대물리학 이일수 저
현대물리 최상돈 강남룡 이연주 공저
물리학 총론 물리실험 - em 측정
◎배경이론
○e/m 비전하 측정
< 자기력에 의한 등속 원운동 >
(1)식을 이용하여 v를 소거하면
○물질의 이중성
<전자의 물질파 파장>
<결정
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것 같다.
6.참고문헌
http://physica.gsnu.ac.kr/physedu/modexp/EDiffract/main.htm
현대물리학 이일수 저
현대물리 최상돈 강남룡 이연주 공저
물리학 총론 1. 배경이론
2. 실험방법
3. 실험결과
4. 결과분석 및 disccusion
5. 참고사항
6. 참고문헌
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있다. 1. 서론
(1) 공, 가, 중의 불교적 의미
(2) 불교의 물질관
2. 본론
(1) 양자역학의 물질관과 공가중
(2) 특수상대성이론과 공가중
(3) 빛의 이중성과 공가중
(4) 확률파와 공가중
3. 결론
(1) 불교와 현대물리학의 관계
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이중성
4. 양자 물리학의 가설
① 슈뢰딩거의 파동함수의 물리적의미
입자를 실험적으로 발견할 확률은 파동함수의 절대값의 제곱, 즉 파동함수의 진폭의 제곱에 비례한다.
② 하이젠베르크의 불확정성의 물리적 의미
입자가 파속으로 기술
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입자에 미치는 영향
2.2.2 Nacl이 W/O/W 에멀젼입자에 미치는 영향
2.3 점도
3. 실험방법
3.1 실험재료
3.2 실험 방법
3.2.1 염의 종류와 농도에 따른 W/O에멀젼의제조
3.3 W/O에멀젼의 물성측정
4. 결과 및 고찰
4.1 W/O에멀젼의 점도
4.1.1
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물리학
5
공학기초물리
39
생명과학을 위한 물리학
73
통계역학
6
과학교육론
40
생명물리학
74
파동과 레이저
7
과학교재연구 및 지도법
41
생물공정단위조작
75
핵물리학
8
과학논리 및 논술
42
생물물리학
76
현대물리실험
9
광자과학 및 광통신
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물리학에 대한 이해를 확장하고자 노력했습니다. 대표적으로 학과 내 학술 동아리에서 광학 실험 설계 및 데이터 분석 워크숍을 기획하고 참여하며, 동료들과 함께 실험적인 문제 해결 과정을 경험할 기회를 가졌습니다. 이 워크숍에서는 프
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물리학의 복잡한 이론들을 체계적으로 이해하고 분석하는 능력을 키웠습니다.
대학에서는 물리학을 전공하며 이론적 지식과 실험적 기술을 균형 있게 발전시켜 나갔습니다. 학부 연구 프로젝트에서는 특히 양자물리학과 입자물리학 분야에
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물리학 수업에서 우주의 법칙을 탐구하는 물리학에 매료되었고, 고등학교에서는 천체 물리학과 입자 물리학을 접하면서 그 매력을 더욱 깊이 느꼈습니다. 대학교에서 물리학을 전공하며 다양한 실험과 이론 수업을 통해 물리학의 기본 원리
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실험(예: CTA, Hyper-Kamiokande)에서 고려할 수 있는 파라미터 범위를 이론적으로 제시할 수 있도록 연구를 지속하겠습니다. 1. 물리학과 연구주제 및 연구계획 1
2. 물리학과 연구주제 및 연구계획 2
3. 물리학과 연구주제 및 연구계획 3
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과학 분자구조 실험 기획서
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