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화를 강조한다. 인문교양적인 일
반교육과 특수한 기술을 위한 전문교육의 적절한 조화를 추구한다.
* 참고문헌
- 김병성 외(1986). 교육학총론. 서울: 양서원
- 김수일(1987). 사회교육학개론. 서울: 문음사
- 임승권(1987). 교육심리학. 서울: 양서
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가출 실태와 가출에 대한 태도
Ⅲ. 가출 청소년을 위한 대처 방안
1) 정책 및 제도적 측면 - 가출청소년보호법의 제도화
2). 서비스 체계의 확립
3) 개인적 측면
4) 가족적 측면
5) 교육적 측면
6) 사회적 측면
Ⅳ 결론.
< 참고문헌 >
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소외계층의 상대적 빈곤감의 심화, 범죄, 도시로의 인구집중 등 산업사회가 안고 있는 부정적 측면들이 문제점으로 나타나고 있다.
DAUM: 산업화는 기본적으로 기술의 발달에 기초한 생산 체제와 산업 구조의 변화를 뜻한다.
좁게는 공업사회
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인간적 삶을 위한, 대안적 경제 생활을
조정하기 위한, 자기 보호책으로 등장.
인간적 생활이 가능한 생활 체계로 구성.
3) 사회 전체를 통제하는 새로운 체제가 필요.
= 기존의 정치·언론은 사회 전체를 세계화적 가치로 의식·구조를 형성.
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사회구조와 문화에 대하여 수동적인 입장을 취하고 있다.
넷째 : 현행학교의 문제점을 해결하기 위한 근본적 대안을 제시하지 못함 갈등주의 패러다임
1- 사회재생산이론
2- 문화재생산이론
3- 지위집단이론
4- 급진적 학교개혁론
5- 갈
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윤리적 소비 및 지속가능한 패션의 관점에서 분석하시오. 또한 윤리적이고 지속가능한 패션 소비를 위한 소비자의 역할 및 실천방안에 대해서 자신의 의견을 서술하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 자신의 패션 소비 경험과 습관
2. 소
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현대 사회에 있어서의 여가의 개념
Ⅳ. 여가 개념의 역사적 흐름
1. 고전적 여가의 개념
2. 중세시대의 여가
3. 2차 세계대전 이후의 여가
4. 60년대 후반의 여가
5. 현대의 여가
Ⅴ. 여가와 인접 유사 개념과의 관계
1. 여가와 관광과의
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현대에 재창조된 전통 축제는 ‘외형’만 전통이다. 축제가 사회문화적 현상이라면 그 축제는 더 이상 ‘전통’ 축제가 아니다.
1. 축제
2. 축제의 기원
2. 1. 종교 의식
2. 2. 의례
2. 3. 놀이 추구
2. 4. 비일상성의 전도
3. 현대 사회와 축제
3. 1.
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사회적 영향
4. 기업 경영적 측면의 영향과 기능
5. 국민 경제적 측면의 영향과 기능
6. 사회문화적 측면의 영향과 기능
7. 청중(audience)적 측면의 영향과 기능
IV. 제품 광고 전략
1. 소비자 판촉
2. 경품
3. 쿠폰
4. 특매
5. 소
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인간 관계론의 기본 입장
3) Follet의 조직심리연구
4) 메이요와 뢰슬리스버거의 호손실험
5) 인간 관계론의 내용 및 특징
6) 인간관계론과 교육행정에의 적용
3. 체제이론
1) 개방체제론
2) 사회과학 용어로서 체제의 속성
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