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현대 세계, 서울 : 서광사
ⅴ. 조남욱 외(1999), 현대인의 유교 읽기, 아세아문화사
ⅵ. 최근덕(1992), 한국유학사상연구, 철학과현실사
ⅶ. 한국공자학회(1994), 공자사상과 현대, 서울 : 사사연 Ⅰ. 유학의 의의
Ⅱ. 유학의 역사
Ⅲ. 유학의
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자기개발을 위해 꾸진히 노력해 나가야 할것이다. 또한 치료 대상자의 권익을 보호해 주어야 하며 ,치료대상자의 이야기나 행동과 같은 부가적인 정보 없이 그림만을 가지고 진단하지 않도록 주의 해야한다.
Ⅳ. 참고문헌
김순혜 저) 현대아
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현대 가족관계학 / 이영숙, 박경란 저 / 신정 / 2010
가족치료 / 이영실, 이현우 외 3명 저 / 양서원 / 2017
가족학이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 /
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현대 신자유주의
4. 현대 경제에서 자유주의가 가지는 의의
1) 하이에크의 신자유주의 경제이론
2) 신자유주의의 세계화
3) 경제세계화
5. 신자유주의 경제세계화의 결과
1) 경제적 불평등과 양극화
2) 실업의 심화
3) 환경파괴
6. 나의
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현대사회연구소
한국자연공원협회(1985), 내고장 문화제 가꾸기 운동 전개
한국교육생산성연구소 교육연구사 편집부(2002), 다양한 체험교실 운영을 통한 내 고장 사랑 실천운동 전개, 한국교육생산성연구소 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 우리고장 탐구(
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현대사회에서 과연 어떠한 방법으로 자신의 기업을 경쟁사와 차별하여 바람직한 위치로 소비자의 심리공간상에 위치시키는가 하는 문제도 생긴다. 따라서 소비자의 이미지수용이 어떻게 이루어지는가에 대한 이해의 바탕위에서 바람직한
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현대사회와 스포츠》, 현대사회와 스포츠 교재 편찬 위원회
○ 이종영(1995), 사회체육개론 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 스포츠와 체육교육
Ⅲ. 스포츠와 학교교육
1. 종합학교제도
2. 체육과 다른 연구분야의 통합
3. 각종 교육시험
Ⅳ. 스포츠교육
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현대사회의 비인간화, 물질만능주의, 가치관의 혼란의 시기에 교사는 사회의 오도된 교육관을 바로잡고 반사회적, 비교육적인 행위와 오염되어 가고 있는 사회 환경으로부터 학생들을 보호하는데 지도자적 역할을 담당해야 할 것이다. 전인
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현대철학적 인간관과 피아제의 인지발달 이론을 적용한 교육관을 접목한다면, 우리는 이러한 괴리감을 해소하고, 기술의 발달 속에서 느끼는 인간의 소외감을 어느 정도나마 감소할 수 있을 것이다.
4. 참고자료 및 출처
이영철(2017). 언어의
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자기 자신의 말을 할 사람이 없다는 것은 그만큼 대화가 단절되고 커뮤니케이션의 기능을 하지 못한다는 것이다.
5. 종합정리 - 예방책이나 해결책 모색 방안
현대시대를 살아가는 우리는 선정이유에서 언급한 내용처럼 극단적인 사건이나 결
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