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유용하다는 것이다.
앞으로의 과제는 이런 좋은 시설을 가지고 학생들과 수업을 하려면 더 많은 노력이 필요할 것이다. 그리고 그것은 교사 개인의 능력문제가 아닌 것은 모두가 아는 사실이다. 미래에나 가능하겠다던 멀티미디어 수업이 이
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유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원 1. 교수학습의 가정들
2. 자발성의 원리
3. 직관의 원리
4. 개별화
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교육적인 전통을 모색한다는 점, 즉 일본교육 자체에 대해서 심도 있는 반성을 하고 있다는 점이다. 이에 문부성은 국가 공교육의 위기를 느끼면서 새로운 교육개혁을 끊임없이 추구하고 있다.
그러나 교육의 주체로서 현장을 지키고 있는 교
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유주의적 교육재편은 레이건 정권부터 시작되어 클린턴 정권의 'Goals 200'으로 법재화 되었다.
신자유교육에서 사장경제 원리를 도입하는데 따른 가장 큰 문제점은 교육적 관계를 상품관계로 변질시키려는데 있다. 교수-학습관계로 형성되는
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유형
4. 과제중심모델의 목적과 개입 원칙
1) 과제중심모델의 기본 특성과 원리
5. 과제중심모델의 실천과정
1) 시작(Starting Up)단계
2) 문제확인(Problem Identification)단계
3) 계약(Contracting)단계
4) 실행(Implementation)단계
5) 활용
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유아의 흥미에 부합하도록 구성된 통합적 보육과정을 구성하여 실시하는 것이 효과적일 것이다. ✿ 사회관계 보육과정의 개념 및 특성
1. 개념
2. 특성
✿ 사회생활 보육과정의 목적 및 목표
1. 목적
2. 목표
✿
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건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 커뮤니케이션(의사소통)
I. 커뮤니케이션의 정의
II. 커뮤니케이션의 기능
1. 개인차원
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교육을 몸소 실천하여 오늘날의 많은 교육문제를 개혁하는데 많은 발자취를 남길 수 있는 훌륭한 교사가 되도록 노력해야겠다. Ⅰ. 생애
Ⅱ. 교육사상
1. 삼육론
2. 기초도야론
3. 교육방법론
4. 전인적 직업교육론
5. 유아교육
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교육 업무를 통해 소비자보호의 중요성을 부각시키고 있지만, 영리집단이라는 기업의 속성상 단시간 내의 기업의 이윤획득이 주요 목표가 되고 있으므로 순수한 의미에서 소비자보호를 위한 소비자교육 실시하기에는 어려움이 있다.
4) 대중
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유주의와 공동체주의-사회철학 대계, 민음사, 1993 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교공동체의 원리
1. 자율과 책임의 원리
2. 헌신과 신뢰의 원리
3. 평등과 참여의 원리
Ⅲ. 학교공동체의 성격
1. 민주공동체
2. 전문공동체
3. 학습공동체
4. 리더공
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