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사고력과 즐거움을 느끼며 창의력을 발휘하는 활동이다.
5. 건강놀이
GYM : 발달단계에 적합한 신체의 성장, 발육을 도우며 신나는 신체 수업을 통해 자신감과 협동심을 가진다.
발레 : 5,6,7세를 대상으로 몸 전체를 골고루 사용하는 동작을 통
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사고방식을 기를 수 있었고, 문제를 해결하기 위한 창의적인 접근방법도 익힐 수 있었다. 또한, 기체의 성질을 이해하는 것은 단순히 이론적인 지식에 그치는 것이 아니라, 실생활과 밀접하게 연결되어 있다는 사실을 느꼈다. 앞으로의 학습
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성격 - 계속적 진보와 발달을 돕는 자료로 활용
⑪ 개인 발달, 변화, 성취 평가 + 전체 집단의 성장, 발달, 변화 평가
⑫ 학생에 대한 평가 + 프로그램에 대한 평가
평가결과는 평소의 활동상황을 누가기록한 자료를 토대로 어떤 요소를 종합하
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성격, 그들의 문제 대응양식과 같은 많은 요소 들에 영향
· 생후 6개월 ~ 3세 사이 아동 : 입원으로 인한 정서적 후유증에 매우 취약
· 7세 미만의 아동 : 더 큰 아동보다 오랜기간 (2년까지도) 의료처치에 대한 높은 불안을 보여주는 경향
· 입
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사고, 행동하며 가치판단을 하는 사람
-민주교육의 과정 결정 조건
① 어린이를 인격으로 생각하고 인정
② 개인의 차이를 인정하고 거기에 맞게 지도
③ 학습자의 적극적 관여를 요구
⑵ 인간중심 교육
-바람직한 가치체계
① 인간은 수단으
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사회성 발달은 다양한 특성의 학생들이 모여 서로의 특성을 인정하고 협력하며 상호보완적 관계를 이루어 나갈 때 습득될 수 있는 기술로서 이러한 사회 협동성은 이질적인 집단 내에서 더욱 효과적으로 배우게 된다고 하였다.
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모형
(2) 심리학적 모형
2) 구조주의 패러다임
(1) 문화다원주의 모형
(2) 갈등모형
3) 해석주의 패러다임
(1) 인지적 모형
(2) 사회체제 모형
4) 인간주의 패러다임
(1) 인간주의 모형
Ⅱ. 패러다임의 이동에 따른 특수교육
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학습활동 적용효과. 원광대학교 일반대학원 박사학위논문.
이은실(2010). 그림책을 활용한 극놀이 활동이 유아의 사회적 유능감과 언어 표현력에 미치는 영향. 전남대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평정척도법이란
1)
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학습의 형태
Ⅳ. 보건교육과 건강증진사업
1. 건강증진의 정의 및 배경
2. 생애주기별 주요 건강증진사업
Ⅴ. 보건교육 프로그램
1. 보건교육 프로그램 작성 과정
2. 교육목적 설정
3. 보건교육 기획 ·
4. 학습에 영향을 주는 요인
5
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협동하고 타인을 존중하는 태도, 업무와 관련된
높은 수준의 성실성과 윤리의식, 공동이익에 기여하는 과업수행에 있어서의 온당
한 융통성 등을 발휘할 수 있는 사람이어야 한다.
인간이 갖는 태도는 자신이 수행하는 업무의 모든 영역에
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