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모형이나 역할놀이 수업모형을 활용할 수 있다.
(3) 상대방의 요구에 몰두하고, 이를 보다 넓은 배려 관계 속에서 고려하기
도덕적 사태에 관여된 사람의 입장이 되어 마음을 기울여 보고, 그가 느꼈을 것에 대해 공감하며 더 나아가 그와 다른
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학습방법
2. 제7차 교육과정에서 밝힌 초등학교 영어과 교수?학습방법
Ⅶ. 초등학교 영어과(영어교육)의 수업모형
1. 소집단 협력(Jigsaw) 학습 중심의 열린 영어수업
2. 협동 학습(team teaching) 중심의 열린 영어수업
3. 소규모 활동(small-group wo
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학습 이론적 설명: 관찰과 모방, 강화, 처벌, 사회적 모델 등에 의한 학습의 문제임.
(1) 유혹에 대한 저항
(2) 부모의 양육 태도
■애정 철회: 자녀가 잘못된 행동을 한 경우, 관심, 애정, 인정을 철회하는 것
■권력 행사: 아동의 행동을 통제하
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학습방법 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 19
4. 교사역할 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 20
5. 환경구성 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 22
Ⅲ. 평가
1. 평가 및 논
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도덕적 추론 능력의 발달에 강조점을 둠 1. 성격발달
1) 유 전
2) 부모 및 기타 성인과의 관계
3) 또래관계
2. 사회성 발달
1) 상대방의 관점 수용
2) 평가 및 학습: 학생의 사회성 발달 평가
3. 성격, 정서, 사회성 발달의 통합: 에릭슨의
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성격을 먼저 명확히 말해줘야 한다.
④ 때를 변화시키기도 한다.
⑤ 교사의 즉흥성에 따라 재미와 흥미가 더 할 수 있다.
2. 행동만 있는 연극놀이
신체 표현력을 크게 향상 시켜줄 수 있는 연극놀이
1) 로봇놀이
2사람이 짝이 되어서 한 사람
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학습보다는 교양을 갖춘 현대인으로서 전인적인 성품과 다양한 소양을 개발하고, 신체적·정신적 건강을 겸비할 수 있도록 지원하는 평생교육
(건강심성, 기능적 소양, 인문학적 교양 프로그램 등)
시민참여교육
민주시민으로서 갖추어야 할
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)의 방법
1. 방향
2. 교사
3. 학생
4. 교수?학습의 계획
5. 교수?학습의 조직
6. 내용 영역별 지도
7. 교수?학습에서의 유의점
1) 발문과 피드백
2) 교수?학습 분위기
3) 학습자의 관리
4) 교수?학습 매체
5) 안전사고 예방
참고문헌
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전제와 시사점, 교육과정 연구, 16(1), 299-330.
김명희 역(1998). 다중지능: 이론과 실제. 서울: 양서원.
김명희(1999). 다중지능 이론을 적용한 통합 교육과정 개발. 열린교육에 대한 자료 개발 및 교육정책 연구과제. 교육부.
문용린(1999). 다중지능
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조건
7. 가치관
8. 각종 검사
Ⅴ. 고등학교 직업교육과정의 기본 방향
Ⅵ. 고등학교 직업교육과정의 구성
1. 고등학교의 직업 교육과정은 현대 직업교육의 중요성과 산업사회의 변화에 기초해서, 평생 학습 사회의 중핵으로 강조되어야
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