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학습에 필요한 기초적인 기능 습득
(2) 사회적인 기능, 또래와의 관계 형성하는 일 매우 중요한 변인으로 작용
- 친구를 만드는 지식.
- 의사소통을 효과적으로 하는 능력
- 타인 중심적 사고방식.
2) 사회적 협동심 기르기.
3) 자기 평가를 통한
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필요성
2.연구의 목적
3.연구의 기본방향
4.연구의 제한점
5.용어의 정의
II.이론적 배경
1.문헌연구
2.선행연구의 고찰
III.연구설계
1.연구의 대상 및 기간
2.연구의 절차
IV.연구의 실행
1.실행목표 1의 실천
2.실행목표 2의 실천
3.
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기술, 방법, 문제사정과 평가하는 구체적인 기술, 그리고 사례의 역동성과 분석능력 및 개입 전략에 관한 포괄적 평가능력을 습득한다.
정신병이론(Ⅱ)
정신질환의 원인론, 증상론, 증상내용과 정신역동 이해, 가족의 정신병리 스트레스와 적
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참고자료: 장학론(1995).한국 교육 행정학회. 강영삼외
장학론(2002).학지사. 김정한 지음 제1절 장학의 개념
제2절 장학의 발달
제3절 장학의 과업
제4절 장학의 유형
제5절 장학의 기본원리
제6절 장학 지도의 기술
참고자료
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필요성
3 .장애인 가족의 능력고취를 위한 단계 및 방법
4. 장애인 가족을 위한 집단 프로그램
5. 외국의 발달장애인 복지정책
IV. 자폐성 장애가족을 위한 사회복지 해결방안
1. 자폐성 장애가족을 위한 사회복지 실천방안
2. 자폐성
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학습 프로그램 등이 대표적인 프로그램이다. 그리고 미국을 포함한 선진국의 프로그램은 우리나라의 사회문화적 배경과 차이가 많이 있음으로 그대로 적용하기에는 문제점이 많을 것이다. 부부관계
Ⅰ. 부부관계의 이해
1. 부부관계
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절차를 제안해야 한다.
다섯째, 종업원들이 미래 일어날 수도 있는 갈등을 스스로 해결할 수 있도록 갈등해결기술을 교육 훈련시켜야 한다. 김경수 외 2인, 조직행동, 법문사, 서울, 2005, pp,333~334.
※참고문헌
1.국내문헌
김경수 외 2인, 조직행
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필요성
2)각종피해사례
3)신문기사 및 자료
2. 소비자 단체의 종류
1)녹색소비자연대
2)소비자연맹
3)주부교실
4)YMCA & YWCA
3.녹색소비자연대
1)연혁
2)주요활동사례
3)방문 및 인터뷰
Ⅲ.결론
소비자 단체가 나아가야 할 방향
느낀점
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학습, 현장학습, 멘토링 등의 리더십 개발 환경을 조성하여 우리나라 공공부문의 리더십 교육의 체계화, 내실화 기반을 조기에 구축할 필요성이 절실하다.
<참고문헌>
세기의 공공부문 리더십 개발, 김정일, 한국노동교육원 연구위원
이
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학습 환경 개선
4. 유치원에서의 전통적 장학
1) 계획수립단계
2) 실행단계
3) 결과활용단계
5. 유치원 장학의 최근 경향
1) 동료장학
2) 자기장학
3) 임상장학
4) 컨설팅 장학
5) 자율장학
6) 사이버 장학
6. 유치원 장학 중 자율장학의
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