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학습 방법, 교육과학사
교육인적자원부(2002), 4학년 영어 교사용 지도서, 대한 교과서 주식회사
교육부(1998), 초등학교 교육과정 해설(V): 체육·음악·미술·외국어, 서울 대한교과서 주식회사
교육부(1997), 미술과 교육과정
광주교대국어교육과(
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의의 탐색」창원대학교 교육대학원 논문(2004) Ⅰ. 교육사상적 배경
Ⅱ. 교육목적과 교육의 본질
1) 교육의 목적
2) 교육의 본질
Ⅲ. 학습방법
Ⅳ. 교육사상
Ⅴ. 듀이 교육사상의 실천
1) 실험학교
2) 지역 사회 학교
3) 진보주의 교
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모형 : 구비문학 교육을 실례로』 평민사 2002
조동일 서대석 이혜순 김대행 박희병 오세영 조남현 공저 『한국 문학 강의』 길벗 2003
『문학 상하』 두산동아, 디딤돌, 교학사, 문원각 Ⅰ. 서론
1. 지금까지의 판소리 수업
2. 판소리의 특징
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모형개발을 위한 기초연구. 청소년시설환경학회
- 조혜영 외(2005). 청소년문화론. 한국청소년개발원 Ⅰ. 청소년과 여가
1. 청소년과 여가문화
1) 여가의 중요성
2) 여가의 기능
3) 여가의 교육적 의의
4) 청소년 여가활동의 문제점 및 개
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성과-만족 이론모형
Ⅲ.우리나라 수석 교사제
1. 시범운영
가. 운영 시행
가-(1) 시행의 추진 과정
가-(2). 수석교사제 시범 운영 절차
나. 교사들의 인식 조사
Ⅳ. 요약, 결론 및 제언
1. 요약
2. 결론 및 제언
참고 문헌 및 자료
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의의
(2) 고부가가치의 지식 창출에 기여
(3) 기업의 경쟁력 및 국가의 경쟁력 강화
2절 지식재산 경쟁력 순위
1. 지식재산 경쟁력 지표의 특징
(1) 동아시아 3국 및 유럽의 지식재산 경쟁력 지표의 특징
(2) 한국의 지식재산 경쟁력
(3)
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/ 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 리더십 이론
I. 특성이론
II. 행동학적 이론
III. 상황이론
1. 허시와 블랜차드의 상황모형
2. 피들러의 상황이론
3. 경로-목표 상황이론
IV. 팀 리더십론
* 참고문헌
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모형 기본구상, 청소년대화의광장, 1997
진로교육자료, 21세기 진로지도의 방향, 경기도교육정보연구원, 1999
한국청소년개발원, 청소년문제론, 1993
한국교육개발원, 진로교육의 이론과 실제, 영생문화사, 1986 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 진로결정의 요인
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모형에 관한 연구.” 국회사무처 입법 연구논문집.
김영민. 1994. “입법보조기관에 대한 비교연구 : 연구조사기능을 중심으로.” 인하대 학교 사회과학연구소 논문집 제12집.
박상병. 1999. “국회 입법관료제 운영실태와 개선과제.” 『한세정
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(의사소통)의 환경
1. 커뮤니케이션환경의 의의와 구성
2. 커뮤니케이션환경과 의사환경
Ⅵ. 커뮤니케이션(의사소통)의 장애요인
1. 잡음
2. 시기적 부적절성(timing)
3. 기밀성
Ⅶ. 커뮤니케이션(의사소통)의 연구 사례
참고문헌
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