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지도
2. 진로 및 전환 교육
1) 전환교육과 진로교육의 개념 및 의의
2) 전환교육 모형
3) 성공적인 전환을 위한 교과과정
4) 제 7차 교육과정의 직업교과
5) 7차 직업교육과정의 효율적인 운영 방안
6) 직업 교육의 실제
3. 마치면서
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모형은 그 나름대로 특색과 의의를 지니고 있다. 그런데, 이 모형을 학습자의 어휘력 평가의 척도로 활용하기 위해서는 다음 사항이 고려되어야 할 것으로 본다.
(44)a. 초, 중, 고등학교 수준별 어휘력의 양과 질을 잴 수 있는 평가 문항의 개발
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학습의 장인 학습 환경이 학생위주로 학급생활을 해나가는데 불편이 없도록 유동적이고 생동적으로 꾸며야 한다. Tidyman은 학습 환경 정비 요소로 교실자체, 비품과 설비, 교실의 정비, 교실관리 등을 들고 책상, 실내 장식 등은 교실정비에 포
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왜곡될 수 밖에 없음
대립되는 입장을 통합하려는 노력이 필요함 목 차
통합적 접근의 필요성
2. 도덕성에 관한 레스트의 4구성요소 모형
3. 4구성요소 모형의 특징
4. 4구성요소 모형의 활용
5. 레스트 이론의 의의
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의의가 있다. Ⅰ. 장애영역별 교수-학습지원
1. 청각장애 교수-학습지원
2. 지체장애 교수-학습지원
3. 정신지체장애 교수-학습지원
Ⅱ. 장애영역별 수학학습 지도방법
1. 청각장애 학생을 위한 수학학습 지도방법
2. 정신지체 학생을
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(진단)
2단계 : 역학적 사정
3단계 : 행위, 환경적사정
4단계 : 교육적 사정
5단계 : 행정ㆍ정책적 사정
6단계 : 실행 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 기반한 보건교육계획
7단계 : 과정평가, 8단계 : 영향평가, 9단계 : 결과평가
결론
참고문헌
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학습의 경제 국제경쟁전략의 의의
코긋(B. Kogut)의 국제경쟁전략
포터의 국제경쟁전략
국제경쟁전략의 특성
국제경쟁전략의 유형
글로벌 경쟁 전략 성공사례 - 혼다
혼다의 역사 및 경쟁전략
사업내용 및 특기사항
일본기업의
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의의 및 필요성
2. 교수학습 방법 및 구체적 활동
1) 교수학습 활동
2) 구체적 활동
①나에 대한 이해
②가족에 대한 이해
③다른 사람과의 관계 이해
④규칙에 대한 이해
⑤직업에 대한 이해
⑥교통수단에 대한 이해
참고자료
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의의 있고 중요한 학습경험의 사용을 촉진한다.
② 교육내용을 통합하고 개인의 통합적 성장에 도움을 준다.
③ 문제해결과 비판적 사고력을 기를 수 있다.
④ 다양한 접근을 통해 협동적인 태도를 함양한다.
* 단점
① 교사들의 적절한 준비
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학습은 주로 인지적 발달에 초점을 둔 지식 위주의 교육이었으나, 야외 수련활동은 주로 감각기관의 활용에 의의를 둔다. 특히 야외학습은교사와 학생간의 협동적 계획을 기초로 하여 자극과 반응을 통해 청소년들의 태도와 활동이라는 관찰
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