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4) 심리적 기초와 자세의 발달
Ⅳ. 유아교육에서 놀이 교육의 질적 향상 방안
1. 자발적이고 자유로운 탐구활동
2. 유아를 중심으로 한 놀이 활동
3. 교사의 준비와 개입
4. 놀이 활동의 협동성 강화
Ⅴ. 결 론
Ⅵ. 참고 문헌
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교사의 솜씨로 만든 작품들이 가득하며, 학교 수업은 집에서 하는 것처럼 편안해야 한다. 협동과 조화의 분위기가 형성되어야 하고, 성적이 비슷한 학생들이 아닌 흥미가 같은 학습자들을 그룹으로 구성해야 한다. 또한, 수업에서는 특정한
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방법
1. 개별적 접근
1) 심리사회적 상담 및 개별문제지도
2) 사회기술 및 적응훈련
3) 약물치료 접근
2. 집단적 접근 : 환경에 대한 접근
1) 집단활동
2) 사회기술훈련
3) 가족교육 및 상담, 치료
4) 지역사회 동원과 후원조직 육
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학습 방법
4. 평가
Ⅴ. 영어분야의 영재교육과정
1. 성격
2. 목표
3. 교수?학습 방법
4. 평가
Ⅵ. 물리분야의 영재교육과정
1. 물리분야 영재의 개념
2. 물리분야 영재의 특성
1) 과학 영재의 특성
2) 물리 영재의 특성
3. 물리분야의 영재
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이점
2. 집단의 유형
1) 치료집단
2) 상담집단
3) 감수성 훈련집단
4) 자조집단
5) 지지집단
6) 교육집단
7) 사회화집단
3. 집단사회사업 모델
1) 사회적 목표모델
2) 교정모델/치료모델
3) 상호작용모델
4) 집단
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즐거운 독서학습
7) 새로운 생각을 키워주는 독서학습 프로그램 개발?적용
8) 북카드를 활용한 학급문고 운영
9) 학습자 중심의 독서학습 프로그램을 구안?적용한 수업 전개
10) 부모와 함께 하는 독서
Ⅶ. 결론 및 제언
참고문헌
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학습은 교사들에게도 실질적인 교육 방안을 모색하는 데 큰 도움이 된다. 효과적인 기재 방법은 단순히 이론적인 지식을 나열하는 것이 아니라, 실제 사례를 통해 어떻게 이론이 현실에 적용되는지를 명확하게 보여주는 것이다. 이와 같은 접
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, 스프레드시트, 디지털 카메라/레코더, 그래픽 소프트웨어
※ 토의법에 알맞은 컴퓨터과 교수학습의 예
4학년 7.날아라 인터넷 1. 강의법
2. 시범-실습
3. 토의법
4. 협동학습
5. 프로젝트학습
6. 인터넷기반의 문제중심학습
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방법이라는 것과 더불어 갈등을 비공격적으로 해결하는 방식을 가르치는 것이 좋다. 또한 사회적 문제해결 훈련은 학령전 아동에게 대인 간 문제의 해결법을 가르치는 데 좋다.
(3) 학습기술훈련
한 연구에서 성적이 아주 낮을 뿐만 아니라 사
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학습을 도와줄 수 있는 교사 자신의 능력에 대한 판단을 높게 가져야 한다.
(3) 교사의 자기효능감
(교육 가능성에 대한 믿음과 자신이 학생에게 미칠 수 있는 개인적 효과에 대한 믿음) 향상
① 실패한 학생들을 다룰 수 있는 수업방법 연수 프
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