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교육평가의 문제점에 관한 고찰
1. 평가대상의 불분명
2. 평가방법의 불명확성
3. 간접적인 측정
4. 수량화의 문제
5. 부적절한 평가상황의 문제
6. 평가자의 가치관 및 윤리문제
Ⅴ 교육평가제도의 개선방안에 대한 연구
Ⅵ 결 론
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역할
4. 이-러닝(E-Learning)과 학습자의 촉진
5. 이-러닝(E-Learning)과 매체의 활용
6. 이-러닝(E-learning) 현황 및 전망
국외현황
국내 현황 및 문제점
국내 e-learning 발전 시나리오
Ⅱ. U-Learning
1. 유-러닝(U-Learning)이란?
유비쿼터스의
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문제점
Ⅶ. 사회과학습(교육, 수업)의 창의성신장학습 방법
1. 브레인스토밍(brainstorming)
2. NIE(신문활용)학습
3. 조사학습
4. 토의(론) 학습
5. 극화수업(역할극, 모의재판)
6. 이미지 맵 활용 학습
7. 마인드 맵 학습
8. 프로젝트학습(Project)
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학습의 선행 연구를 통해 문제중심학습이 기존 교육환경이 지닌 문제점 즉 수동적인 학습자, 탈상황맥락적인 지식, 학교지식의 비적용성 등을 해결하기 위한 대안이 될 수 있는 교수-학습방법임을 인식할 수 있다.
참고문헌
▷ 강인애, 문제
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학습이 올바르게 진행되기 위해 고려되어야 하는 탐구 학습의 특징.
6. 교사의 역할에 의한 탐구 수업
(1) 교사 주도형 탐구 수업
(2) 교사 안내형 탐구 수업
(3) 아동 주도형 탐구 수업
7. 탐구 학습에서 제기되는 문제점과 해결안(반론)
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방법과 사용법을 익히도록 하여 가정에서의 학습방법에 대한 통찰력을 기르도록 한다. 유아교육기관의 교육적 자료를 익히고, 가정에서도 활용할 수 있어 유아 발달을 극대화시킬 수 있다.
(8)부모역할 훈련
부모역할 훈련은 10~20명 정도의 부
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역할분담
1. 역할 분담으로서 분권화와 보충성의 원칙
2. 교육에 관한 개인과 정부간의 역할분담과 문제점
3. 교육에 관한 정부상호간의 역할분담과 문제점
Ⅵ. 지방교육자치제도의 학부모참여
Ⅶ. 지방교육자치제도의 성공 과제
Ⅷ.
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학습지도력 방법개선에 크게 기여할 수 있다.
학생들의 학습동기를 강화시켜 주고 그들의 학습곤란을 발견하게 하여 줄 뿐만 아니라 교사로 하여금 자신의 학습지도를 검토하여 어떠한 허점이나 문제점이 있는지도 발견하게 한다.
총합평가
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학습 중심의 7차 교육과정이 본격화하는데 현행 공교육시스템이 과연 제대로 가르칠 수 있을지 우려하고 있다. 교육개혁에 묘수란 없다. 부실한 공교육을 정상화하여 공교육의 질을 획기적으로 높이는 것만이 바람직한 교육개혁이다. 교사들
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학습 자료
Ⅲ. 실업계고등학교교육 개선의 필요성
Ⅳ. 실업계고등학교교육의 현황
1. 학교 외적인 면
1) 제도적인 면
2) 사회적인 면
2. 학교 내적인 면
1) 학생 측면
2) 교사 측면
3) 학부모 측면
Ⅴ. 실업계고등학교교육의 문제점
1.
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