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협동학습을 통해 사회적 상호작용을 촉진하라
5. 비위협적이고 안전한 학습환경을 제공하라
6. 학습내용과 학습의 과정 및 성과에 대해 스스로 반성하도록 고무하라
7. 다양한 표현 양식을 활용하도록 고무하라
Ⅵ. 행동주의학습원리
1.
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원리, 서울 : 교육과학사
정옥분역/1992 : 인간 발달의 이론 교육 과학사
프로이드·스키너·로저스·RobertD.Nye 지음·이영만·유병관 옮김 : 심리학과 인간이해 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 행동주의 이론의 역사적 배경 및 대표 학자
1. 고전적 조건형성(cla
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학습 및 수업 관련 연구 결과들을 체계적으로 통합하려는 시도에서 도출되었다. 초기에는 행동주의나 정보처리이론이, 최근에는 구성주의에서 제안하는 각종 원리들이 통합되어 있다.
다섯째, 대체로 팀 활동을 바탕으로 한다. 교수설계자와
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주의
2. 본질주의
3. 영원주의(항존주의)
4. 재건주의
『현대의 비판적 교육이론』
1. 실존주의
2. 민중교육론
3. 인간주의 교육론
4. 분석철학
5. 비판이론
6. 포스트모더니즘과 교육
7. 구성주의
8. 생태주의
9. 신자유주의
『맺음말
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학습 원리 2
교사는 놀이를 통한 과학 활동의 학습주기에 적합한 질문과 안내를 한다
1) 발견적 탐색놀이의 단계
2) 탐구적 구성놀이 단계
3) 확장적 통합놀이 단계
3. 교수-학습 원리 3
개별 탐색에서 시작하여 또래 협동으로 발전하는 놀이
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Ⅵ. 반두라 사회학습이론의 전개
1. 주의집중단계
2. 파지단계
3. 재생단계
4. 동기화단계
Ⅶ. 반두라 사회학습이론의 연구내용
1. 이론
2. 주요 행동
Ⅷ. 반두라 사회학습이론의 적용
Ⅸ. 반두라 사회학습이론의 평가
참고문헌
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학습이론
1. 학습의 성격과 기본 가정
1) 직접학습과 간접학습의 비교
2) 학습자와 환경의 관계
2. 인지적 사회학습이론의 원리
1) 관찰학습
2). 관찰학습의 네 가지 구성 요소
3) 자기효능감
3. Bandura의 사회학습 이론이 교육에 주는 시사점
4.
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인지주의 학습 이론은 현재 교육공학 전반에 걸쳐 가장 광범위한 영향력을 미치고 있는 이론이다. 1. 인지주의의 철학적 배경
2. 인지주의 학습의 개념
3. 학습원리
4. 인지주의 학습이론
5. 행동주의 이론과 인지주의 이론의 비교
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학습이론과 교수이론에 대해 알아보았다. 의사가 환자의 병의 원인과 전염 경로를 알면 병을 쉽게 치료할 수 있듯이 건실한 교수원리(가르치는 일)는 학습원리(학습자의 학습과정)에 바탕을 두어야한다. 행동주의 학습원리에서 우리는 학습
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대안적인 관점을 제공함으로서 학습자관, 교사관, 교육내용, 교육방법, 평가 등에 대한 패러다임의 변화로 평가받고 있기 때문이다. 이에 본 연구에서는 구성주의적 교수-학습 원리와 교수-학습 모형을 분석하고, 교과별 구성주의 적용방안을
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