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장애인의 교육과정이 장기적으로 완전한 통합교육을 지향할 수 있도록 제도적 지원을 차별화 하는 것이 필요하다.
셋째, 취업과 관련해서는 평등한 취업보장과 소득보장이 이루어지도록 해야 하며, 직업훈련 및 취업알선 체계가 개선되고 다
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제도 있다. 또한, 직업훈련과 고용 연계 시스템이 활성화되지 않아 장애 학생들이 졸업 후 경제적으로 자립할 수 있는 기회가 부족한 것도 문제이다. 장애인이 보다 실질적인 교육을 받을 수 있도록 하려면 학령기 장애인 교육 서비스가 지속
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고용시설이 필요로 하는 적격훈련이 되기 때문에 고용처가 상대적으로 확대될 수 있는 방법이다. 그러나 산업체와의 제휴형 직업훈련이 활발히 이루어지려면 무엇보다도 여러 가지 제도적 장치가 마련되어야 한다. 예컨대, 장애인의 직업훈
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장애인을 고용하고 있는 업체에 대해서는 장려금과 지원금을 확대함으로써 기업의 장애인채용을 유도해야 한다. 또한 장애인 적합 직종의 개발과 배치를 통해 장애인 고용증진을 도모해야 한다. 그리고 법제도상으로 직업능력이 50%이상 상
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보험이나 국민연금 같은 사회보장제도와는 달리 근로자에 대한 보호는 근로자의 노동 과정중 발생하는 재해를 전제로 하고 사용자의 책임관계를 규율하는 성격을 동시에 갖고 있으므로 일정한 요건을 필요로 하는 동시에 재해를 당한 근로
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장애정도에 맞는 고용서비스 제공
정부는 앞으로 직업적 장애기준을 도입해 장애 정도별로 적합한 일자리 서비스를 제공할 방침이다. 장애인을 경증, 중증, 최중증으로 구분해 경증장애인은 장애인 차별금지제도와 공공취업알선기능(고용지
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제도적 지지와 근거마련은 중요하다.
※ 참 고 문 헌 ※
사회복지법인 한국재활재단(1996). 한국장애인복지변천사. 서울: 도서출판 양서원.
에이타 야시로 외(1993). ADA의 충격. 서울: 한국장애인연맹 출판부.
이달엽(1998).직업평가사 양성방안에
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는 장애인 교육과 경제활동 및 직장생활 사이의 관련성을 연구하고, 장애인 직업훈련시설, 근로시설, 장애인복지관, 특수학교, 재활시설 등에 프로그램의 보급이 필요하다.
4) 다양한 의료재활 프로그램의 개발
세계의료보건기구는 의료재
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장애인고용촉진법]의 개정과 철저한 이행
공공기관의 장애인 고용이행율은 39%, 기업체는 22.5%에 그치고 있음.
기업체는 장애인 의무고용을 회피하기 위한 수단으로 저렴한 의무고용부담금을 이용하고 있음.
장애인에 대한 직업훈련은 일반
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제도의 도입 등 재가복지서비스를 다양화하여 가정의 어려움을 경감시키고 자립, 자활을 지원하는 시책이 실시되어야 할 것이다. 또한 근로능력이 있는 장애인은 취업을 통하여 근로소득을 확보할 수 있도록 직업훈련과 함께 근로시설 확충
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