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보험법, 특수교육진흥법 등을 통해 장애인을 위한 복지시책이 행하여졌다. 그러나 장애인복지법의 제정으로 장애인들이 법적 관리의 주체로 이정되어 그들의 재활과 자립을 가능케 하는 기반을 마련 할 수 있게 되었다.
2)제도도입-입법 배
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장애인의 소득보장을 추구해야 할 것이다.
Ⅵ. 장애인소득보장제도(장애인소득보장정책)의 정책 과제
1. 종합적인 소득보장정책의 수립 필요성
우리나라에 있어 장애인소득보장제도는 종합적인 대책이 수립되어 있지 않다. 현행 제도의 근간
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장애인 1583천명으로 나누어보면 장애인 1인당 1년에 받는 금액은 159,500원에 그치는 실정이다.
이같이 아직도 한국의 장애인복지는 장애인을 위하여 국민기초생활보장제도에 의한 최저의 생계비 보장도 실시하지 못하는 후진성을 보여주고
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장애인 의사결정지원제도로 공공후견인제도의 활성화가 필요하다. 2013년 7월 개정민법의 시행으로 정신장애인의 의사결정을 지원할 수 있는 성년후견제도가 시행되고 있다. 이러한 성년후견제도의 바람직한 활용과 정착을 위해서는 정신장
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장애인 인권의 확보를 위해 차별금지 원리를 사용하고 이를 뒷받침할 수 있는 \'장애차별금지법\'의 제정이 시급하다고 할 수 있다.
장애인복지법, 장애인 고용촉진 및 직업재활법, 특수교육진흥법 등 현행 법류에서도 장애인에 대한 차별을
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장애인복지개론.
조윤화, 서욱영 (2018). OECD국가 장애출현율 산출기준과 장애개념 관계성 연구 : 한국, 호주, 독일, 프랑스를 중심으로. 한국장애인개발원.
OECD (2010). Sickness, disability and work: Breaking the barriers: A synthesis of findings across OECD countries.
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장애인고용촉진등에 관한 법률이 제정ㆍ공포 되고 또한 동법이 2000년 7월1일부터 \'장애인 고용촉진 및 직업재활법\'으로 개정 시행됨에 따라서 장애인의 직업적 욕구를 보다 포괄적으로 충족시켜 줄 수 있는 제도적 기반이 마련되었다.
Ⅱ.
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장애인 복지법, 특수교육 진흥법, 장애인 고용촉진 및 직업 재활법, 장애인, 노인, 임산부 등의 편의 증진 보장에 관한 법률 등 장애 관련법에 국가의 책임과 의무를 명확하게 명시 해 놓아야 할 것이다. 그리고 당연히 실제로 법을 가동시키기
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장애인통합교육)의 사례
1. 호주 퀸즈랜드 주의 통합교육
2. 버지니아 주의 완전통합교육(collaborative teaching model)
3. 펜실베니아 주의 완전통합교육
Ⅷ. 통합교육(장애인통합교육)의 교사 전략
Ⅸ. 향후 통합교육(장애인통합교육)의 과제
Ⅹ.
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장애인통합교육)의 사례
1. 호주 퀸즈랜드 주의 통합교육
2. 버지니아 주의 완전통합교육(collaborative teaching model)
3. 펜실베니아 주의 완전통합교육
1) 특수교사의 역할
2) 학생의 교육경험
Ⅷ. 통합교육(장애인통합교육)의 교사 전략
Ⅸ.
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