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조절
2) 해리장애의 유형별 행동특성을 설명한다
① 해리성 기억상실 : 중요한 그러나 긴장을 주는 정보를 회상할 수 없음
② 해리성 둔주 : 자신의 과거를 회상할 수 없음. 개인적 정체성에 대한 혼돈이나 새로운 정체성을 취하여 집을 떠나
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단전호흡법에 대해서 교육하고 시범을 보인다.
수단 및 방법
· 시범
· 보건교육
· 교육 유인물 제공
평가 계획
· 운동의 중요성에 대해 알고 운동을 수행하고 있음을 평가한다.
· 운동 능력이 증진 되어 있음을 평가한다.
· 노인에게 맞는 운
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운동
2. 부위별 보조 운동
1) 벤치 프레스프리 웨이트
2) 버티컬 체스트머신
3) 스퀴트프리 웨이트
4) 하이 풀 업
5) 래터럴 레이즈
6) 바벨 쉬럭
7) 투암 컬
8) 카프레이즈
9) 싯-업
10) 백 하이퍼 익스텐션
3. 수준에 따른 세트 조절 기술
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단전호흡등
⑧젊은 친구를 포함하여 노후에 친구를 만들어 놓는다.
⑨항상 옷차림에 신경을 쓴다.
⑩할 일을 계획하여 놓는다. 노년기에도 생의 목표를 세우고 꿈과 미래가 있는 생활을 열심히 한다.
II.결 론
노인성 치매는 노령화 되어 가
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단전호흡, 노래감상 등 자신이 좋아하는 취미활동을 가지시기 바란다. 자신의 생활에 활력소가 생긴다는 것은 당뇨관리에 자신감이 생긴다는 것이며 자신감 또한 긍정적인 삶을 영위할 수 있게 한다.
(4) 시간의 여유로움을 갖자.
시간의
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조절능력 상실감과 관련된 폭력 위험성
P
목표: 자기 조절 능력을 유지한다.
① 대상자와 말 할 때는 짧고 명료한 문장을 사용한다.
② 대상자의 감정을 조심스럽게 다룬다.
③ 대상자의 폭행 가능성을 간호사가 알고 있음을 시사한다.
④ 대상
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단전호흡 3-4차례 실시
4. 수업 후
▶ 붓을 씻어 물기 닦아 보관하기
▶ 벼루의 물 깨끗이 정리하기
▶ 용구를 사물함에 바르게 정리하기
▶ 자기작품, 타인 작품 감상하고 잘 보관하기
▶ 차시 학습내용 확인하기
Ⅷ. 결론
수묵화는 사물에 얽
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단전호흡
12:00∼13:00
점심 식사 준비 및 식사
13:00∼14:00
휴식 및 산책
14:00∼15:30
레크레이션
정신건강교육
서예요법
자치회의
15:30∼16:00
마침 모임 및 귀가
2) 매주 화요일 14:00∼15:30
월별
음악 요법
8월
우리의 소원은 통일⇒나의 소원은 ?로 개
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교환할 수 있는 이점을 지니고 있다. 우리나라에서와 같이 노인복지 재정이 미흡한 상황에서 치매노인의 가족부양기능을 강화하고 가족들의 부양부담을 경감하기 위하여서는 이러한 형태의 자조집단을 활성화할 필요가 있다. 자조집단은 구
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조절하고 적절한 방식으로 표출한다.
(9) 일상생활의 조그만 일에 과민반응하지 말아야 한다.
(10) 1주일에 하루를 골라서 무슨 일이 일어났는지에 대해서는 아무 걱정도 하지 않는다.
4) 생활시간의 관리
치매환자의 부양자가 부양부담 또는
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