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홍익출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이탈리아(이태리)의 기본정보
1. 위치
2. 면적
3. 인구
4. 수도
5. 정체
6. 공용어
7. 통화
8. 환율
9. 1인당 국민총생산
Ⅲ. 이탈리아(이태리)의 언어
Ⅳ. 이탈리아(이태리)의 도시와 지방
Ⅴ. 이탈리아(이
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교육 20년], 가톨릭
여성회관, 마산.
정성기(1999), '새로운 제3의 길', [녹색평론], 7-8월호, 대구.
정성기(2000), '잉여의 정치경제에서 자치경세(自治經世)로', 월간 [세상만들기] 3월호, 서울.
정성기(2000a), '21세기 남한의 정당정치 서비스/직업의
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Educational Administration Quarerly, 29(4), 423-452.
Brown, G.I. (1984). Germany, Federal Republic of; System of Education. In T. Husen and T. N. Postlethwaite(Eds.), The International Encyclopedia of Education, Vol.4.
file://A:\9. 교원노조관계법. html.
Fiske, J.(1994). Power Plays, Power Works. N
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인간의 생존권은 노동을 통해 획득되는 권리이므로 정상적인 시장에서 .
.3. 신빈민법의 세가지 원칙
왕립빈민위원회가 제안한 신빈민법의 원칙에 따라 1834년에 신빈민법이 제정되었다. 그 내용의 주.
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IV. 민간자선활동
1. 자선조직
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사상사, 성문사, 1983
하상락, 한국사회복지사론, 박영사, 1989
한국사회복지사론, 박영사, 1998.
한국복지연구회, 사회복지의 역사, 이론과 실천, 1990
함세남 외, 선진국사회복지발달사, 홍익재, 2000.
보건복지부, 제1차 사회보장장기발전계획, 1998.
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홍익인간사상적 대안.\" 국내석사학위논문 국제뇌교육종합대학원대학교, 2020. 충청남도
정태인. \"사회주의경제에 관한 논쟁 재검토.\" 국내박사학위논문 북한대학원대학교, 2020. 경상남도 1. 서론
2. 자본주의 시장경제
3. 사회주의 계획
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홍익인간사상을 잊지말고 진정으로
이 땅의 가난과 질병, 외로움, 그 밖의 여러 가지 고통속에서 헤어나오지 못하는 불쌍한
영혼들을 구원하기 위해 우리 모두가 예수나 석가같은 구도자가 되어 하나님의 뜻을
펼쳐나가야 한다. 하나님의
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단군신화란?
- 우리 민족의 시조이고 고조선의
창업왕인 단군의 이야기
흔히 아는 곰과 호랑이의 이야기는 신화의 전반부에 해당하며, 후반부는 고조선의 건국을 다룸
홍익인간의 이념 제시
단군신화의 교육학적 의의
고조선 사
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인간상 흥부, 남원문화회관 강연 원고
김정환(1995), 인간화교육 어떻게 할 것인가, 서울 : 내일을 여는 책
박부권·정재걸(1989), 교육이념과 홍익인간, 서울 : 한국교육개발원
신창호(2003), 교육이념으로서 홍익인간에 대한 비판적 검토, 한국교
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무엇입니까?
(7) 사회적 시장경제의 의미를 '시장경제에 기초하되 이를 사회경제적 민주주의의 수준에서 교정할 필요가 있다'는 정도로 정의하는데 문제가 있다고 봅니다. 역사의 복원
큰 정치로의 전환
인간성회복과 새로운 교육
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