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교육목적에 철학적, 이론적, 가치적 기반제공
2. 교육이념의 종류
엘리트지향
선발주의 귀족주의
전문교육 일반교육
공리주의 민주주의
대중지향
3. 교육기본법 2조
* 교육기본법, 초중등 교육법, 고등교육법
1) “ 교육은 홍익인간의 이념아래
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교육목적에 철학적, 이론적, 가치적 기반제공
2. 교육이념의 종류
엘리트지향
선발주의 귀족주의
전문교육
일반교육
공리주의 민주주의
대중지향
3. 교육기본법 2조
* 교육기본법, 초중등 교육법, 고등교육법
1) " 교육은 홍익인간의 이념아래
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교육하는 것은 바람직하다고 생각한다.
참고문헌
손경원 교수님 핸드아웃자료
손경원 교수님 강의3 공리주의 자료
한겨례 뉴스 기사
네이버 블로그
공리주의·개혁주의·자유주의 김완진 외, 서울: 서울대학교 출판부, 1996
정의란 무엇인가 마
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교육으로 개별화교육을 실 시하고 있다. 스스로 공부하고자 하는 의욕을 갖출 때 까지 수업부담을 최소화 하여 학생들에게 수업참여 여부를 자율적으로 하고 있다.
(2) 영산 성지고등학교
교육목적 - 홍익인간의 이념 구현을 위하여 자연현장
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인간의 독특한 특성가운데 하나로서 상징을 만들고 조작할 수 있는 능력을 강조.→의미 의 탐구가 인간본성의 한 부분이기 때문에 다양한 유형으로 의미를 표현하고 캐내는 능력 은 마땅히 학교교육의 일차적 목적이 되어야 한다고 주장.
인
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교육대학원, 2005.
5. 류호평, 한국 태권도 심사제도 변천의 역사적 고찰, 원광대학교 대학원, 2002.
6. 안영고, 태권도 승품심사에 대한 학부모 만족요인 분석, 명지대학교 산업대학원, 2009.
7. 이완용, 태권도의 영역별 발전방안에 관한 고찰, 용인
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은 무엇인지 쓰시오. 용비어천가
[민족의 얼] ★★★
홍익인간(弘益人間), 살생유택(殺生有宅), 인내천(人乃天)에 공통적으로 나타나 있는 우리 민족의 얼은 무엇인가? 생명 존중 사상
[우리 민족의 얼] ★★★
다음과 같은 노동요에 담겨 있는
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교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 우리나라 사회복지의 발달과정
I. 근대이전 단계의 구제활동
1. 고대의 구
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인간적인 관점에서 그것은 아직 그 자신을 우주와 분리시켜 사고하지 않았고, 그래서 객관적 타자로서의 우주를 규정하지 않았던 원시 인류의 미분리적 사유를 암시하는 것이기도 하다. 세계의 모든 민족들은 이와 같이 미분리된 우주로부터
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사상은 조선 말기에 이르러 새로운 종교인 동학으로 부각되었다. 동학은 조선말기에 국력이 쇠약해지고 나라가 어지러울 때 등장한 민족 종교로서, 그 핵심 사상은 '인내천'이다. 이것은 사람이 곧 하늘이라는 의미로, 인간 속성에 영원한 존
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