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인지 학습이론
3. 인본주의 학습이론
4. 환자교육의 교수이론에 기초가 되는 변수
Ⅳ. 연구논문을 통해서 본 환자교육의 개념
1. 정의
2. 교육의 효과
3. 환자교육방법에 따른 효과를 비교한 연구
4. 연구경향
-참고문헌
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7. 형제순위
8. 사회적 정서과정
Ⅲ. 치료적 개입
1. 가족치료의 목표
2. 사정과 평가
3. 가족도표 작성
Ⅳ. 가족치료 개입 기법
1. 가족치료 체계
2. 치료자의 역할
3. 치료기법
Ⅴ. 치료와 결과에 관한 평가
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중심으로 하는 가치관, 윤리관, 도덕관, 가족관계, 가족기능, 가족문제 등에 관한 지식과 이론을 갖추어야 한다고 봄. Ⅰ. 이론배경과 발달과정
Ⅱ. 주요개념
Ⅲ. 치료적 개입
Ⅳ. 가족치료 개입 기법
Ⅴ. 치료와 결과에 관한 평가
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단절
6. 다세대 전수과정
7. 형제순위
8. 사회적 정서과정
Ⅲ. 치료적 개입
1. 가족치료의 목표
2. 사정과 평가
3. 가족도표 작성
Ⅳ. 가족치료 개입 기법
1. 가족치료 체계
2. 치료자의 역할
3. 치료기법
Ⅴ. 치료와 결과에 관한 평가
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실험실습을 하는 것이 가능하게 되었으며, 학교에 초고속정보망이 연결되어짐으로써 필요에 따라 다양한 멀티미디어 자료를 교실로 불러들여 학습에 활용되고 있는 실정이다. 이렇게 멀티미디어 자료는 학생들의 수준과 흥미에 맞게 서로
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레포트가 내게 하나의 결실인 것 같아 맘이 뿌듯하다.
이번 과제로 인해 많은 책도 접해보고, 내가 관심을 둔 이 주제에 관한 논문의 형식이나 내용면 에서 많이 배우게된 것 같다.
조금 힘들다면 힘들었을...그러나 배울게 많았던 이번 과제
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기초
1. 울기
2. 응시하기
3. 미소짓기
4. 옹알이
5. 모방하기
II. 애착형성과 발달
1. 애착행동
2. 애착의 형성과정 3. 애착의 유형
1) 안정된 애착유형
2) 불안정한 회피 애착유형
3) 불안정한 저항 애착유형
4) 애착유형의 지속성
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기초조리작업과 조리작업 및 정육과 절육작업이 충실히 이행되었을 때 얻어질 수 있는 표준수량의 비율로써 고객예측을 통한 원재료 소요량 측정을 정확하게 줄 수 있고 원재료 공급부족에 따른 문제를 제거 하고 재료의 낭비를 관리하는 데
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결과를 상당히 많이 산출하고 있다. 교육심리학은 학습, 교수, 상담, 생활 지도, 교육행정 등의 실천적 문제를 해결하기 위한 처방적 지식만이 아니라 교육에 관련된 인간행동의 이해를 위한 기술적 지식(descriptive knowledge)과 설명적 지식(explana
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실험적 연구
1) 기술적 연구
2) 실험적 연구
3) 관계
2. 기초연구와 응용연구
1) 기초연구
2) 응용연구
Ⅳ. 교육연구의 목적
Ⅴ. 교육연구의 특수성
1. 아동발달 특성상의 특수성
2. 윤리상의 특성
Ⅵ. 교육연구의 과정
Ⅶ. 교육연구
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