|
화학 기초실험]
천연수중 철분 함량 정량
과 목 명
분 반
조
학 번
성 명
제 출 일 1. INTRODUCT
1-1. 분광학
1-2. 흡광도
1-3. Lambert-Beer's 의 법칙
1-4. 광 흡수 분석
2. EXPERAIMENT
2-1. 시약 및 기구
2-2. 실 험 방 법
2-3. 물 리 상 수
2-
|
|
|
실험결과 External 시료의 농도는 약 9.79g/l가 나왔고 Internal 시료의 농도는 약 14.48g/l가 나왔다.
▷ 실험에 사용한 Gas-Chromatography
1. Model : HP-5890
2. Injector Temp : 280°C
3. Detector Temp : 300°C
4. Column : HP-1(100% dimethylpolysiloxane)
5. Detector : Flame ionization Detecto
|
|
|
실험은 그런면에서 참 좋은것 같다. 이번에도 머리로만 아는 이론을 직접 실험으로써 체험 하면서 그 이론을 내것으로 만든것 같아 참 좋았다.
6. 참고문헌
Http://www.labbank.co.kr/labbank/term/%C1%A4%BC%BA-%C1%A4%B7%AE
%BA%D0%BC%AE.htm
http://lotus.pwu.ac.kr/~shkim/st
|
|
|
a/ae/Unraveling_Collagen.jpg I. 서론
1. 표적 단백질 선정 동기
2. 보고서의 목적
II. 본론
1. 인간 콜라겐 단백질의 구조와 기능
2. 인간 콜라겐 단백질의 현재 생산 방식
3. 분자생명공학을 이용한 인간 콜라겐 단백질 Type 1의 생산
4.
|
|
|
Experimental process
Place the strips on a clean, dry sheet of paper and make a pencil mark about ¾” from one end of each strip. At the top of each strip, label the indicator that you will place on that strip.
(2) Dip the applicator into an indicator solution and put
a ¼” spot on the pencil
|
|
|
공학, 학지사
정명화 외 4명(2005) 교육방법의 이론과 실제, 학지사 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 로터의 사회적 학습이론
1) 개념
2) 기대-강화가치 모델
3) 심리적 욕구
4) 통제소재
2. 반두라의 사회적 학습이론
1) 관찰학
|
|
|
검출기(Thermal conductivity Detector, TCD)와 불꽃 이온화 검출기(Flame Ionization Detector, FID)가 가장 많이 쓰이는 일반적 검출기이다. 1. 혈중가스분석장치
2. 전기영동장치
3. PH 측정장치
4. 액체크로마토그래피
5. 기체크로마토그래피
|
|
|
실험할 시료 갯수를 정해준다.(새파일)
6. data수집 채널을 선택한다.(채널 선택)
7. 채널을 선택한다.(채널 1)
8. 실험조건을 잡아준다
9. 수집설정화면 및 메뉴의 아래화면
10. 수집설정의 오른쪽 화면 :
수집비(10)와 수집시간(12분), 외부트리거
|
|
|
A아족(亞族), B아족으로 양분하는데 국제순수 및 응용화학연맹(IUPAC)과 화학 초록 서비스(CAS:Chemical Abstract Service)에서 아족의 표기가 서로 달라 혼동을 일으켰다. 이에 IUPAC는 기존의 7A, 7B와 같은 아족의 표기를 없애고, 1족부터 18족까지 부르는
|
|
|
화학공정 모사기를 조사하면서 나름대로는 많은 지식을 얻을 수 있었다고 생각된다. 최소한의 투자로 최대한의 이윤을 추구해야 하는 기업의 입장에서 많은 시간과 인력과 자금을 투자하지 않고서 결과를 시뮬레이션을 통하여 미리 예측하
|
|
메뉴펼치기
