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때보다 오차가 컸다. 이 말은 실험과정에서 오차가 작게 난다고 한다면, 즉 실험과정에서 오차를 낼 만한 것을 줄였다면 반응물을 로 보는 것이 타당하다는 말이다.
이번 실험은 물론 아주 정확한 실험은 아니었지만, 어느 정도는 잘 되었다
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수소화물의 침전, 금속 수산화물의 금속 산화물로의 연소 등이 있다.
4. Reference
Principles of Modern Chemistry 4th Ed.
Ch 1. The nature ans Conceptual Basis of Modern Chemistry
화학 실험
바륨의 원자량 결정 1. Abstract & Introduction
2. Data & Results
3. Discussion
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수화물 형태를 띠는데, BaCl22H2O의 형태라고 생각하고 계산을 해서 오차가 생겼다.
(4)Reference
ⓛOxtoby & Gillis , Principles of modern chemistry fifth edition,
Thomson Brooks/cole 1. Abstract & Instruction
2. Materials & Method
3. Data & Result
4. Discussion
5. Reference
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오차가 발생되었을 가능성은 없을 것이다. 만약 다 마르지 않았다면 침전의 무게가 더 무거웠을 것이고, 그러면 오히려 원자량이 더 작게 구해졌어야 하기 때문이다.
5. Reference
http://147.46.41.146/~chemlab/exp/exp2-4.htm : 일반화학 실험 싸이트
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실험은 대체적으로 간단한 실험이었고, 그 결과를 분석하는 과정에 복잡하지 않아서 좋았다. 또한 무게 분석법으로 원자량을 결정하는 방법을 알게 되어 보람된 시간이었다.
7. 참고문헌
Principles of Modern Chemistry 4th Ed. ch1.
http://chem1.snu.ac.kr/~ch
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실험장치 설계 및 방법
4-1 실험장치 이론 및 설계
4-2. 실험장치 사진
4-3 실험방법
5. 실험결과
5-1 나노유체의 온도변화 그래프
5-2 나노유체 체적비별 열전도도
5-3 나노입자 종류별 (Vol 1%)
5-4 나노유체의 체적비별 열전도도 증가 비교표
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실험 결과 전기영동 사진에서 덜 이동한 왼쪽 DNA가 제한효소처리를 받은 선형구조의 DNA이고, 많이 이동한 오른쪽 DNA 가 제한효소 처리를 하지 않은 자연상태의 초나선구조 DNA 이다.
Ⅳ. 참고문헌
-「생화학」, Karlson, 김태봉역, 탐구당, 1985, p72
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최재성, 분석화학기기분석, 동화출판, 2000, p387~392
2. 신효선, 식품분석, 신광출판사, 1983, p63~63
3. 동아백과사전
4. 수질오염공정시험법(환경부)
5. 네이버 블로그 1. Abstract
2. Introduction
3. Materials & Method
4. Result & discussion
5. REFERENCE
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화학과 연관되어 있음을 알고 화학과에 진학한 후에 화학도로서의 겸손한 배움의 자세로 수많은 화학 지식과 연구, 실험을 성실히 수행하며 전문가로서의 자질을 익힐 것이며, 다양한 질병의 예방 및 치료에 대한 필요한 지식과 기술을 익혀
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결정과 도전적인 상황에서의 선택 경험 소개
8.도전과 극복
8.1 어려움이 있었던 경험과 극복 과정 소개
8.2 실패와 그로 인한 성장 경험 소개
9.창의성과 문제 해결
9.1 창의적인 사고와 문제 해결 능력 소개
9.2 프로젝트, 과제, 대회 등에서
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공학계열 학업계획서 BEST 예문 5가지
1. 연세대학교 기계공학부 학업계획서
2. 연세대학교 생명공학과 학업계획서 1
3. 연세대학교 생명공학과 학업계획서 2
4. 연세대학교 전기전자공학부 학업계획서
5. 연세대학교 화학공학과 학업계획서
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실험을 통해 식품의 향을 조절할 수 있으며 식품의 풍미를 결정할 수 있습니다...(이하생략) CJ제일제당과 해당 직무에 지원한 동기는 무엇인가요? ① CJ제일제당이어야만 하는 이유, ② 지원 직무에 관심을 갖게 된 계기, ③ 입사 후 성장
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화학Ⅱ를 배웠는데 공통과학 시간에 화학을 배웠을 때 보다 더 큰 흥미를 느꼈다. 오비탈이니 몰이니 하는 것들이 낯설게 느껴지면서도 왠지 모르게 끌렸다. 그리고 눈으로 볼 수도, 손으로 만질 수도, 느낄 수도 없는 원자의 구조를 배운다는
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