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대한 연구, 창신사, 1994 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 성(性)이란 무엇인가?
2. 청소년 성문제의 원인
1) 개인적 원인
2) 사회적 원인
3. 청소년 성문제의 실태
1) 성고민
2) 이성교제
3) 혼전성관계에 대한 태도와 성관계 경험
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대한 연구, 창신사, 1994 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 성(性)이란 무엇인가?
2. 청소년 성문제의 원인
1) 개인적 원인
2) 사회적 원인
3. 청소년 성문제의 실태
1) 성고민
2) 이성교제
3) 혼전성관계에 대한 태도와 성관계 경험
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대한 연구, 창신사, 1994 목 차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 성(性)이란 무엇인가?
2. 청소년 성문제의 원인
1) 개인적 원인
2) 사회적 원인
3. 청소년 성문제의 실태
1) 성고민
2) 이성교제
3) 혼전성관계에 대한 태도와
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태도는 인생의 초기에 부모와 관계에서 형성되는 기본적인 신뢰를 바탕으로 형성된것이다. 1. 인본주의적 부모교육이론
1.부모-자녀관계에 대한 입장
2.부모교육의 원리
3.부모교육의 형태
2. 행동수정이론
1. 부모-자녀관계에 대한
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행동, 태도, 비음성적 메시지를 토대로 거기에서 긍정적인 면을 발견하여 그 점을 부각시키는 기술이다. 이는 내담자가 자신에 대한 새로운 지각, 종전까지 자기를 보던 관점과는 다른 시각에서 자신에 대한 새로운 인식의 기회를 줄 수 있다.
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대들을 마주하게 되며, 이러한 기대는 실제로 개인의 역할 이행에 영향을 끼치며, 역할이행 및 그 수행에서 성역할 태도가 변화할 수 있기 때문이다.
6. 참고 자료
김수진 (2011).노년기 부부의 성역할태도와 의사소통이 결혼만족도에 미치는 영
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감시 1. 학교차원
1.1 교육 프로그램 개발
1.2 효과적인 감독 및 감시
1.3 친밀감과 소속감 형성
2. 가정차원
2.1 가정 교육
2.2 소통 및 대화
2.3 모범적인 행동 모델링
3. 국가(제도) 차원
3.1 법률 및 정책 개선
3.2 선진적인 군입대 시스
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행동
2. 디시가든
1) 목적
2) 프로그램 적용일
3) 프로그램 적용 시 나타난 행동
3. 숙주나물 기르기
1) 목적
2) 프로그램 적용일
3) 프로그램 적용 시 나타난 행동
4. 미나리 수경재배
1) 목적
2) 프로그램 적용일
3) 프로그램 적용 시 나타난
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행동을 당연한 것으로 지나치게 되면 결국 유아는 울 때 교사의 관심을 더 많이 받는다는 것을 배운다. 울지 않을 때 유아 곁에서 많이 기뻐하고 친구들과 즐겁게 놀이에 참여하는 것에 대해 칭찬과 격려를 해주어야한다. 울음을 그쳤을 때 제
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대받는 여성의 쉼터연구」, 나남출판, 1997
7. 전은희(2000), 가정폭력과 부부의사소통과의 관계, 카톨릭대학원
8. 김재엽(2000.3.24~25시행), 가정폭력대응전략 수립을 위한 대토론회 자료집- 보건복지부
9. 황혜숙(1998), “아내구타문제에대한 태도
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