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환경)
1. 자연의 혜택
2. 대기오염의 신호등
3. 음식물 쓰레기
4. 도봉산 환경대장
5. 팔현 마을의 철새
6. 물 기근 국가
7. 지구 온난화의 주범
8. 우편 배달부와 꽃길
9. 숲, 인간, 공기
10. 세계 인구 61억
11. 따스한 풍경
12. 숭고한 질서
13.
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오염물질 배출량이 적은 소규모 기업체에 대하여는 배출시설 신·증설시 까다로운 사전허가제 대신 신고제로 전환함으로써 부담을 경감시켰다.
3. 환경과학기술을 중점 개발
2001년까지 국내 환경기술을 세계 일류 수준으로 높이고, 환경기술
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대단원
3. 중단원
4. 소단원
Ⅱ. 단원 설정의 이유
1. 학습 심리상
2. 학습 경험상
3. 사회적 요구
Ⅲ. 단원 학습의 목표
1. 이해면
2. 기능면
3. 태도면
Ⅳ. 교수-학습 내용
1. 교수-학습 내용
2. 단원의 구성
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행동하는 것이 그보다 더 큰 범주인 단체며, 국가에도 영향을 미칠수 있을것이다. 우리는 자연환경을 이용하는 태도에 있어서 자연위에 군림하는 주체가 아니라 자연의 이로움을 감사해야 하는 객체여야 한다.
§ 참고문헌
▷ 문헌
문태훈
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감시
환경 동아리 결성과 적극적인 활동
예) 환경운동가 대니 서
* 대니 서 : 27세, 재미 한국인
<약력>
- 1989년 12살 때 친구들과 환경 단체
"Earth 2000" 조직 : 2000년까지 지구를 환경, 오염으로부터 구하자는 운동 시작
- 모피 제조 및 판매
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환경문제에 대한 선전을 강화하고 있다. 심지어는 공해를 일으키는 장본인인 대기업들까지도 누구보다도 환경을 아끼고 지키려고 한다는 것을 내세우고 있다. 한편 환경 오염 문제는 그 동안 공해 감시를 게을리 해온 일반 시민들에게도 책
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제3절 정책지침의 예
제3장 자원의 확보
제1절 자원의 확보
제2절 자원의 확보의 예
제4장 실현활동
제1절 실현활동
제2절 실현활동의 예
제5장 감시·감독
제1절 감시·감독
제2절 감시·감독의 예
제3편 맺 은 말
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감시할 수는 없다. 따라서 진정 제대로 자연을 보호하고, 보존하기 위해서는 개개인이 자연에 대한 윤리의식, 환경에 대한 윤리의 식을 가져야 할 것이다. 개개인 자신의 편리나 욕구 충족을 위해서 행동할 것이 아니라 자연의 입장에서 행동
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환경문제에 관심을 기울이고 같이 해결하려 노력해야 한다. 이는 국제 외교나 초국가적 기업으로 인한 환경훼손을 막을 수 있고, 전 세계적으로 감시를 통해 통제할 수 있고, 여론을 형성할 수 있기에 현대와 같은 산업과 기술력의 시대에 꼭
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대한 의존이 점차 높아지고 있다. 이를 해결하기 위해서는 재정이 자립되어야 한다. 환경오염의 주범인 기업을 감시하고 경각심을 불러일으켜야 하는 것이 환경단체인데, 그들의 활동예산을 많은 부분 기업에 의존하고 있다는 것은 문제이다
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