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예술관
2) 아리스토텔레스의 예술관
3) 플라톤과 아리스토텔레스의 예술관 비교 및 분석
2. 현대 대중예술과 가상현실
1) 현대 대중예술과 결합된 가상현실 사례
2) 가상현실이 현대 대중예술에 미칠 영향 평가
Ⅲ. 결론
참고문헌
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환경 분석, 외식산업경영연구소, 권 10, 1호, pp. 117-118.
한국농수산식품유통공사(2019). 가공식품 세분시장 현황. 커피류 시장 보고서
Carl Benedikt Frey and Michael A. Osborne(2013). The Future of Employment: How susceptible are jobs to computerisation?
D., Levy, f. and Murnane,
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정의 균형적인 개발
⑤ 교류하며 작동하는 다중지능
⑥ 학생중심의 교육모형제시
Ⅱ-Ⅴ. 가드너의 다중지능이론과 관련된 다양한 직업군
Ⅱ-Ⅵ. 가드너의 다중지능이론에 대한 비판 및 한계점
① 새로운 이론이 아니다
② 우리의 교
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용어 정의
2. 일본 애니메이션의 특징
3. 일본 애니메이션이 일본인들에 사랑받는 이유
4. 일본 애니메이션의 역사
Ⅲ. 대표작가와 작품
1. 데즈카 오사무
2. 다카하다 이사오
3. 미야자키 하야오
Ⅳ. 일본 애니메이션의 현재와 미래
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미술』, 신수서원, 2004.
김명배,『茶道學』,학문사, 1992.
권석만(2011).「인간의 긍정적 성품-긍정 심리학의 관점」. 서울:학지사.
이영숙(2011).「성품설문 :성품, 300인(人)에게 묻다」. (사)한국성품협회(한국성품학회), 성품저널 (성품연구논문
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환경이 자아개념 형성이 미치는 영향\",
사회과학연구소, 제 29집
강원대학교 논문집
심응철, (1992), 심리적 성장환경과 자아개념이 청소년 비행에 미치는 영향
중앙대학교 대학원 박사학위논문
주왕기, (1982), \"한국의 약물남용 실태-학국과
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미술문화, 2005
황의웅, <미야자키하야오의 세계>, 도서출판 예솔, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 일본 애니메이션의 역사
2. 일본 애니메이션의 사례연구
3. 일본 애니메이션의 비즈니스 전략
(1) 세계 시장의 경험
(2) 인터넷과 애
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● Rita Carter(2007), <뇌 맵핑마인드>, 서울: 말글빛냄
● 조주연(2008), 뇌가소성이 교육에 주는 시사점 고찰, 교육학연구 32권, 3호 1. 뇌 가소성의 정의
2. 뇌발달과 뇌가소성
3. 경험에 의한 세포의 변화
4. 결정적 시기에 대한 이해
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정의----------------------------------------------(p3)
1-1. 자아개념에 대한 학자별 정의 --------------------------------(p3)
2. 자아개념의 특성--------------------------------------------(p4)
3. 자아개념의 중요한 결정 요인 ----------------------------------(p5)
4.자아에
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환경미래연구원
장양(2011), 한중일 3국간 무역구조와 산업별 국제경쟁력 변화 분석, 동의대학교
장수지(2011), 문화와 성역할정체감: 한국, 중국, 일본, 미국 간 비교문화 연구, 한국심리학회 Ⅰ. 한중일(한국중국일본) 평화관계
1. 일본의 군
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