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정보처리론, 영상문학론, 매스컴문장론 등 새로운 과목의 개설, 운용은 이러한 노력의 일환이라고 할 수 있다.
3) 졸업 후 진로
본 학과를 졸업하면, 관련 분야의 교육계, 언론 및 정보매체 분야, 문화계의 전공 전문 지식인 및 작가시인, 행정
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교육적 의미
① 유치원 교사로서의 소감
② 교육 현장에서의 교육적 의미
2. 유아의 놀이 및 활동, 일상생활와 관련하여 디지털(인공지능 포함)을 활용할 수 있는 현장적용안에 대해 기술하시오.
1) 인공지능 기반 놀이 및 학습 앱 활용
2)
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매체상담, 2000, 한국청소년상담원
교육마당 21(1999년 10월호), PC 통신을 활용한상담,교육부
정보과학회지 제 17권 제 9호 ( 1999년 9월 )
인터넷 상담 관련 사이트 Ⅰ. 머리말
1. 사이버 상담의 개념
2. 사이버 상담의 장점
Ⅱ. 사이버 공간과
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교육목표에 따라서 적합한 매체가 있다. 책이 효율적인 경우가 있고, 비디오가 효율적인 수업이 있으며, 인터넷이 적합한 활동이 있다. 교사들은 인터넷의 장점을 살릴 수 있는 수업이 어떤 수업인지를 알고 활용해야 한다.
둘째, 필요한 정보
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활용하여 학부모들에게 원에서의 생활을 공개하고 있다. 영유아의 활동사진뿐만 아니라 급식사진, 가정통신문 등의 정보를 전달할 수 있다. 또한 이러한 자료를 통해 영유아는 자신이 경험한 일을 다시 되새겨 볼 수 있는 시간을 가질 수도
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교육개론. p10-13, p179-182. 한국방송통신대학교출판문화원
고경필, 김신곤, 김현주 공저(2012). 보육학개론. p41-44. 한국보육교사교육연합회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 유아교육의 필요성 및 교수학습매체와 교재교구
A. 유아교육의 필요성
1.가정
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교육하고자 하는 도덕교육은 정보 매체나 매체 교육과 어울릴 수 있을까. 도덕 교육에도 문명의 이기를 이용할 수만 있다면 이 보다 더한 다행이 어디 있을까. 인터넷은 정보를 제공하고, 공유하고, 가공해서 이용할 수 있게는 해주지만, 도덕
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교육과학사 /
비판적 사고력 신장을 위한 텔레비전 매체 활용 방안 / 박행숙/ 진주교육대학교
초등학생의 TV 시청경향 및 구매행동에 관한 조사 / 민정윤
http://cafe.naver.com/social86
http://www.bumonet.or.kr/ 부모넷
http://yeye.or.kr/ 어린이영상문화연구회
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2) 청소년의 스마트폰 이용의 문제점
3) 청소년의 스마트폰 이용의 개선방안
(1) 제도 개선 및 인프라 구축
(2) 부모의 미디어 교육 역량 강화를 위한 소셜리빙랩 방법론의 확대 적용
(3) 청소년 미디어 리터러시 역량 강화
3. 참고문헌
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7) 콘텐츠 실크로드(Contents Silkroad) 구상
8) 콘텐츠 수출 글로벌 마케팅 네트워크 구축
9) 창작소재의 국제적 공모
10) 현지어 버전 제작 지원
11) 온라인 공모를 통한 아마추어 창작소재 발굴
4. 종합정보시스템 구축
Ⅶ. 결론
참고문헌
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