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정보산업연합회 (PC활용능력시험) 한국정보통신자격협회 (PC정비사/네트워크관리사) 한국정보통신진흥협회 (인터넷인증자격기술시험) 한국NOVELL (노벨공인자격) 한국Oracle (OCP-오라클 공인 전문가) 한국능률협회 (인터넷정보검색사) 교육소프
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정보 중심의 컴퓨터교육 내용의 고려이다. 이 내용은 주로 마이크로 일렉트로닉스 기술에 근거한 정보공학의 내용을 의미하는데, 컴퓨터는 이 분야에서 강력한 매체로 활동되고 있다. 예컨데, 정보의 생산, 저장, 처리, 재생산 및 통신 등의
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기술개발
2) 시장 수요에 대응한 e-비즈니스 전문 인력양성
3) 전자거래 표준화로 e-비즈니스 경쟁력 확보 기반구축
4. IT를 활용한 신산업 육성 및 국제협력 강화
1) 지식정보사회의 핵심 성장산업으로 이러닝 산업 적극 육성
2) 미래 신성장
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교육과정인데, ‘열린 교육 사회, 평생 학습 사회의 건설’을 목표로 삼고 ① 학습자 중심의 교육 ② 다양하고 특성 있는 교육 ③ 자율과 책무성에 바탕을 둔 교육 ④ 자유와 평등이 조화된 교육 ⑤ 교육 정보화를 통한 21세기형 열린교육 ⑥
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3. 복음에 대한 새로운 이해
4. 신앙형성을 위한 커뮤니케이션의 세 과정
5. 커뮤니케이션으로서의 상담
Ⅳ. 커뮤니케이션의 매체
1. 음성언어
2. 문자언어
3. 뉴미디어 언어
4. 비음성적 상징언어
Ⅴ. 나오는 말
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정보 탐색
(3) 참여와 피드백을 통한 상호작용
2) 수용자의 참여나 해석이 콘텐츠의 전개나 의미 구성에 실질적인 영향을 미친 영상 콘텐츠의 사례
(1) 『왕좌의 게임』 팬덤의 해석과 시즌 전개 영향
(2) 영화 『인터스텔라』와 과학 커뮤니
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활용할 수 있는 교사가 적다.
컴퓨터 수업에 필요한 프로그램이 빈약하여 제작하기가 어렵다.
15) 멀티미디어
멀티미디어는 학습자가 스스로 학습의 주체자가 되어 학습을 이끌어 나갈 수 있다는 점에서 미래교육의 중요한 교육매체이다.
①
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매체를 활용하여 진행하는 교육의 형태는?
① 원격교육
② 오프라인교육
③ 면대면교육
④ 가상교육
43. 실시간에 두 개 지역 이상 떨어져 있는 교수자와 학습자들이 교육적 상호작용을 할 수 있는 체제는?
① 원격영상강의체제
② 케이블TV
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서 론
Ⅱ. U-Learning과 유닝의 개념
Ⅲ. U-Learning 시스템
Ⅳ. 교육 패러다임의 변화
Ⅴ. U-Learning 학습환경 변화
Ⅵ. U-Learning 서비스에 적합한 학습 유형
Ⅶ. 기타 유비쿼터스형 학습 유형
Ⅷ. 성공적인 U-Learning 교사 역할
Ⅸ. 결 론
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영상물의 특징
1. 시간의 지배를 받는 영상물
2. 일회적인 영상물
3. 여러 채널을 통해 중복 제공되는 영상물
4. 수동적인 정보획득
Ⅲ. 방송영상정책의 특성
Ⅳ. 방송환경 변화와 방송산업 진흥의 중요성
1. 방송?통신 융합
2. 방송영상
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