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걱정을 끼쳐드리지 않는 것 등 작은 일들을 실천하다보면 효도는 자연스럽게 이루어지는 것입니다. 오늘 여러분이 다짐한 효행을 오늘부터 당장 실천하도록 합니다. 1. 이야기
2. 선정 이유
3. 관련 단원
4. 수업시간에 활용 방법 및 발문
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이야기가 있다는 것을 알았다. 도덕적 이야기의 활용은 도덕적 이야기를 학생들이 자신의 경험과 비교해 보며 이야기의 주인공과 공감하여, 도덕적 상상력과 감수성을 높이고 바람직한 가치와 도덕적 신념을 심어주는 데 효과적이라고 생각
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1세기 삶과 대화의 도덕교육 / 서울: 교육과학사, 2000, 김종문. Ⅰ. 서론
1) 왜 블라시인가
2) A. Blasi이론과 Kohlberg이론
3) A. Blasi의 도덕적 정체성
4) A. Blasi의 도덕적 정체성의 의의
Ⅱ. 본론
1) 사례에의 적용
사
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1) 왜 블라시인가
2) A. Blasi(블라시)이론과 Kohlberg(콜버그)이론
3) A. Blasi(블라시)의 도덕적 정체성
4) A. Blasi(블라시)의 도덕적 정체성의 의의
Ⅱ. 본론
1) 사례에의 적용
사례1
사례2
2) 초등도덕교육에의 적
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1) 내가 할 일은 바로 이것
2) 수호천사가 되어(도우미)
3) 동요를 배우고 동시를 익혀요
4) 칭찬하고 싶어요
4. 효?아름다운 마음 기르기
1) 나의 효 생활 약속(하루 일과에 따른 효 실천)
2) 부모님, 효도 선물권 많이 애용하세요
3) 효행체험
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1명 저, 피앤씨미디어, 2013
2018 재미있는 경영학 워크북 - 최중락 저, 상경사, 2018
경영학의 이해 - 이규현 저, 학현사, 2018
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
사례중심의 경영학원론 - 김명호 저, 두남, 2018
내일을 비추는 경영학 -
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의미마저 잊혀져 가고 있다. 진정 한국사람으로서 어떻게 살아야 하는가를 되 돌이켜 볼 때다.
<참고문헌>
주자가례의 형성과정 〈인문과학〉: 황원구, 연세대학교, 1981
이조예학의 형성과정 〈동방학지〉: 황원구, 연세대학교 국학연구
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효도 해야지”
AC
"그래요. K.D.S님께서 앞으로 어머님께 더 잘해드리면서, 아프게 하지 말고 대화로 잔소리 그만 했으면 좋겠다 그렇게 말하도록 해요.“
NP
대상자가 생산적인 활동을 할 수 있도록 격려한다.
경청/
다시 말하기
다시 말하기를
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165. 효도와 경로에 관한 내용 중 가장 알맞은 것은?(중)
1)효(孝)자는 늙을 로(老)자와 아들 자(子)가 합쳐진 글자로 부모가 자식을 업고 있다는 의미이다.
2)어머이 친(親)자는 “나무위에 올라가서 본다.”의 의미로 부모의 끝없는 사람이 담겨
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1. 보기의 밑줄 친 ‘이것’이 의미하는 것은 무엇인지 한 글자로 쓰시오(중)
=>‘이것’ 때문에 실수를 저지르는 경우가 많다.
=>‘이것’ 은(는) 사람의 교양이나 인격의 수준을 나타내는 기준이 된다.
222. 부모에게 효도함에 있어 물질적
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