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교육 웹기반교육 수업자료(교수자료)
1. 필요성
우리 민족은 예로부터 ‘동방의 예의 바른 나라’라는 칭송을 받을 만큼 효와 기본 예절을 삶의 근본으로 여기며 살아왔다.
그러나, 우리 사회가 산업 사회를 거쳐 지식정보화 사회로 발전함에
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교육 연수교재, 서울 : 환경처, 1992 Ⅰ. 초등학교(초등교육)의 효경교육
1. 효경교육의 의미
2. 내용 구성
3. 목표
4. 지도 계획
5. 지도상의 유의점
6. 평가
1) 평가의 방향
2) 평가 방법
Ⅱ. 초등학교(초등교육)의 예절교육
1. 학년별 예
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올바른 예절을 가르쳐야 한다는 견해도 설득력 있게 받아들여지고 있다.
예절교육은 인간 삶의 도리를 가르치는 또 다른 교육방식으로, 많은 교육에 있어서 그 수혜자가 어리면 어릴수록 교육적인 효과가 크므로, 이러한 예절교육에서도 그
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교육학적 접근
임정빈-장묘문화와 효개념
노치준-장묘문화의 가족사회학적 접근
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 장묘제도 개선의 문제점
묘지의 증가추이
Ⅲ. 장묘제도의 개선방안
선진국 장묘제도
한국형 납골 가족묘
한국장묘관련통계
자료외국과 우
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효를 통한 한국어의 교육은 한국어를 통해서 양질의 전통 문화를 외국인 학습자에게도 전파할 수 있는 계기가 된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 우리나라 가족이념인 효(孝)에 대한 개념, 문제점, 해결방안을 본인의 생각을 중심으로 서술
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효녀 심청, 전라남도곡성군 : 독립 문화사, 1999
이효범, 효의 현대적 의미와 교육적 의의, 충남교육, 2001
효세계화운동본부 http://www.hyoworld.or.kr/ Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국의 효운동현황
2. 한국효운동단체총연합회 - 효 비전 선언문
3. 효
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교육청 / 효 교육 길잡이,2001
충청남도교육청 / ICT길라잡이, 충청남도교육청, 2001
한국산업인력공단 / 기초전자전기, 서울특별시 인쇄정보산업협동조합, 2001
한홍렬 외 / 생활예절과 국제매너, 서울 : 인간 사랑, 2001 Ⅰ. 인터넷활용학습 지
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교육과학사 | 2002년 09월
- 치매노인과 사회복지실천 이윤로 등저 | 학지사 | 2000년 02월
- 노인정신의학 대한노인정신의학회 | 중앙문화사 | 1998년 10월 등 Ⅰ. 연구 배경 및 연구동기
1. 고령화 사회로의 변화
2. 치매노인 증가와 그 문제
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개념
(2)신체적 노화
(3)심리적 노화
(4)사회적 노화
2.노인문제의 의미파악
(1)사회문제로서의 개념규정
(2)노인문제의 원인과 배경
(3)현대사회의 노인소외개념
Ⅲ. 노인소외의 원인
1.역할 상실에 따른 지위변화
(1)
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효 규범
서로 존중하며 호혜적 성격을 지니는 부모-자식간의 관계를 규정하는 효개념
이 부족
◈ 가족 환경의 변화
① 다양한 가족의 출현
가) 산업사회에서 증가한 자발적 무자녀
나) 개방결혼
다) 동거가족
라) 동성애부부
마) 재혼가족
바)
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