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못하는 두 눈은 필요 없다 라는 메시지처럼 보이는 그의 행동은 어쩌면 사람에게 있어 진실을 보지 못하는 거짓된 눈은 없는 것만 못하다 라는 메시지를 본인에게, 이 오이디푸스 왕이라는 작품을 감상하는 모든 이들에게 남기는 것 같았다.
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관람등을 하고 나서 정리하고 감상문을 써보는 습관을 갖는 것이 필요하겠다는 생각이든다. 1 . 연출가 이윤택
2. 이윤택씨의 오이디 푸스의 특징
3 . 등장인물
4.연극 내용
5. 극중에 나타난 Irony.
6. 오이디푸스 콤플렉스
7.소감
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거장의 작품을 내가 비평한다는 사실에 약간의 카타르시스? 비슷한 것도 느껴 재밌었다. ○ 소포클레스의 삶과 현존하는 7편의 작품
○ 오이디푸스왕에 대한 이해
1. 짧은 줄거리와 나의 의견 (주관적 견해)
2. 나의 결론 및 비평
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것이다. 또 한가지, 그 당시 역사적 배경은 그리스 비극을 이해하는데 유용하다. 서론
1. 소포클레스 [오이디푸스 왕: Oedipus Rex]
2. 에우리피데스 [일레트라: electra]
3. 아이스킬로스 [테베공략 7장군: The seven against thebes]
참고문헌
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왕이었지만 숨겨진 죄는 크고 속에 감춰진 두려움에 욕심이 앞선 오이디푸스를 통해 우리들을 다시 볼 수 있다. 물론 오이디푸스의 경우가 좀 많이 과한 감이 없지 않아 있지만 말이다. 감상평과 줄거리에 대한 자유형식의 감상문입니다.
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희극적 테마 등 모든 것을 이어갔다.
인 용 문 헌
1. 단행본
윤정은, 「셰익스피어 비평의 역사와 유형」, 예림기획, 1999.
이혜경, 「셰익스피어 극의 해석 넓히기」, 동인, 2002.
이대석, 「셰익스피어 극의 이해 : 비극편」, 한양대학교출판부, 2
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감상
차시
1/1
학습목표
오페라의 종류, 특징, 연주형태를 이해하고 발표할 수 있다.
여러 가지 악기의 음색과 합창의 조화에 유의하며 감상한다.
오페라의 구성요소를 말할 수 있다.
아리아와 레시타티브를 구별할 수 있다.
ICT활용수업전략
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이해와 감상』, 문원각, 1995
조남철, 「김유정의 농민소설 연구」,『어문집 제21집』,한국 방송 통신대학교, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 김유정의 생애와 문단활동
2. 김유정의 농촌소설과 현실인식
(1) 식민지 속의 농촌 현실
(2) 소설 속
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이해」, 보고사, 2004.
3. 귀 라루, 「사실주의 문학의 이해」, 조성애 옮김, 동문선, 2000.
4. 김태진, 「삼대」의 정신사적 연구, 대구대학원 문학 석사학위논문, 1999.
5. 노스럽프라이, 「비평의 해부」, 임철규 역, 한길사, 2000.
6. 문학과 사상 연
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수행 처 경계 내에 산행, 독서, 휴식 등을 한다.
금요일은 주로 법회를 가진다.
(5) 환경과 구조 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 템플스테이에 대한 이해
Ⅲ. 템플스테이의 국․내외 현황 분석
Ⅳ. 문제점 및 활성화 방안
Ⅴ. 결론
참고문헌
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특징 분석과 그 효과
6.평론
6.1 일반독자들의 평가
6.2 긍정적인 평론
6.3 부정적인 평론
7. 느낀점
7.1 개인적인 감상 및 생각
7.2 책에서 얻은 교훈
8.결론
8.1 책의 가치와 의미
8.2 시대적 변화에 따른 책의 해석
8.3 이 책에 대한 SWOT분석
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이해하고, 알아야 가능한 분야라 여겼으며 이를 위해서 보다 넓은 시각의 변화를 통해서 높은 발전을 이뤄야겠다고 생각했습니다. 오랜 시간을 노력하고 건설 현장에서 직접적인 경험들을 통해서 건설사에서 제가 가지고 있는 역량을 충분히
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