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사상
7. 교육 방법
(1)합자연의 원리
(2)실물중심 교육
(3)주정주의의 교육
(4)소극적 교육
(5)흥미위주의 자발성의 원리
8. 시사점 및 한계점
(1)루소의 교육관의 영향
(2)개인이 국가에 우선되는 교육- 개인과 자요, 개성의 신장 존중
(3)
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활동프로그램의 개발 및 적용」동국대학교 교육대학원 논문
홍선란(1997)「프뢰벨의 놀이 이론 연구」한국교원대학교 대학원 논문
가베월드 홈페이지 Ⅰ. 프뢰벨의 생애
Ⅱ. 프뢰벨의 교육사상
1) 프뢰벨의 교육관
2) 프뢰벨의 유아
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사상
5. 사상과 유아교육
6. 진보주의 교육운동
7. 실험학교
8. 듀이의 탐구이론
9. 교육개혁의 지향점이자 방법적 원리로서의 민주주의
10. 주요용어
11. 교육의 실제에 미친 영향
12. 교육에의 적용
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 부록 - 듀
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사상가 및 실천가 중 율곡 이이를 선정하여 생애와 교육사상의 특징을 설명해 보았다. 급변하는 사회, 경제적 흐름 속에서 오늘날의 학교 교육은 건전한 도덕적 인격 형성과 가치실현이라는 인간 중심의 교육과 전인 교육의 중요성을 되찾는
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<여성과 사회>제3호(창작과 비평사, 1992) 참조.』 1. Ellen Key에 대한 설명
2. Ellen Key의 교육 사상
3. 관 련 논 문
4. 관 련 자 료
5. 관 련 기 사
6. 인 터 넷 자 료
7. 우리 나라에 끼친 영향
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생애와 저서
2) 교육사상
3) 교육의 목적
4) 교육의 기본이념
5) 교육방법의 원리
6) 현대교육에 미친 영향
5. 프뢰벨
1) 생애와 저서
2) 교육사상
3) 통일의 원리
4) 자기발달의 원리
5) 놀이(play) 및 작업(occupations)의 원리
6) 연속
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사상이 현대 교육에 주는 시사점 ◈
Ⅰ. 시대 및 교육적 배경
Ⅱ, 루소의 생애
Ⅲ. 루소의 교육사상
1) 교육목적
2) 루소의 교육 방법
Ⅳ. 루소 에밀의 구성, 교육과정
1) 에밀의 근본사상
2) 에밀의 구성
3) 에밀에 나타난 교육과정
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사상가 최치원 탐구」, 한국사학회 동국대학교 신라문화연구소 편, 주류성, Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 최치원의 문학 사상
1. 최치원의 생애
2. 최치원의 문학 활동
3. 최치원 이전의 문학 사상
4. 최치원의 문학 사상
1) 최치원과 풍
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생애와 사상의 전기, 2003, 문예출판사
정동호 외, 오늘 우리는 왜 니체를 읽는가, 2006, 책세상
프리드리히 니체, 김정현 역, 『선악의 저편도덕의 계보』(책세상, 2002)
백승영, 『니체, 디오니소스적 긍정의 철학』(책세상, 2005)
*목차
1. 니체의
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(에라스뮈스)의 생애
Ⅲ. 에라스무스(에라스뮈스)의 사상적 배경
Ⅳ. 에라스무스(에라스뮈스)의 교육사상
1. 교육의 목적
2. 교육 단계와 교육 방법
3. 에라스무스의 영향
Ⅴ. 에라스무스(에라스뮈스) 교육사상의 의의
참고문헌
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