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도자기를 만들고 소비했었다는 것을 알 수 있었다.
출처 및 참고문헌
성시홍. \"17세기 일본도자기의 성공 요인.\" 국내석사학위논문 이화여자대학교 교육대학원, 2019. 서울 1) 갖고 싶은 도자기와 그 이유
2) ‘도자기 교역과 시느와즈리
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도자기의 분류
1) 도자공예의 정의
2) 도자기의 분류
3) 도자공예에 사용되는 점토 (粘土),
2. 한국의 도자기
3. 고려청자
1) 청자의 기원
2) 고려청자의 기원
3)고려청자의 특징과 변천과정
4) 고려청자의 종류
5)
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디자인의 의미, 성립, 조건 등에 관한사항
2. 디자인의 원리
3. 삼국시대의 장신구사 특징 (조선시대)
4. 우리나라의 디자인사
5. 미국의 현대디자인사
6. 유럽의 현대디자인사
7. 일본의 현대디자인사
8. 색의 기본
9. 색의 감정적 효과
10.
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도자기의 분류
1) 도자공예의 정의
2) 도자기의 분류
3) 도자공예에 사용되는 점토 (粘土),
2. 한국의 도자기
3. 고려청자
1) 청자의 기원
2) 고려청자의 기원
3)고려청자의 특징과 변천과정
4) 고려청자의 종류
5)
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도자기제품 중 다기세트류에 이탈리아 바이어들의 관심이 받고 있는데 한국적 미가 돋보이는 정갈하면서 깔끔한 느낌의 디자인 때문이다. 이처럼 한국 도자기제품은 기법이나 소재, 문양의 디자인 면에서 일본, 중국 등 아시아 경쟁국들과
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시장 구성 8
<표 4> Official Cruise Guide의 크루즈선 평가 9
<표 5> 크루즈 서비스의 형태 18
<표 6> 세부 표적시장의 특성 및 포지셔닝 컨셉 설정 21
<표 7> 선상프로그램의 중점개발 방향 30
<표 8> 관광객의 연도별 크루즈 입항 현황 33
<표 9> 2006 한·
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1. 국내 기항 크루즈 동향 및 수요예측 32
제 2 절 국내 크루즈사업의 문제점 38
1. 증가하는 극동 아시아지역 크루즈 수요에 대한 미온적 대응 38
2. 입 · 출국 수속의 불편함 39
3. 한반도 중심 크루즈사업 발전방안 39
Ⅵ. 결 론 50
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점에서 본 한국사회와 근본주의,” 『宗敎硏究』 제28호, 2002.
H. Cox, The Secular City, 구덕관 역, 『세속도시』 서울: 대한기독교서회, 2005.
Peter L. Berger, 이양구 역, 『종교와 사회』 서울: 종로서적, 1982.
이정석, 『세속화시대의 기독교』 서울: 이
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시사점
제1절 북한의 에너지 자원 현황
제2절 남한 에너지 자원 현황
제3절 시사점
제5장 남북한 에너지 자원의 효율적인 교역방안
제1절 남북간 에너지 자원 교역의 기본방향
제2절 남북한 에너지 자원 교역의 세부적인 추진
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점에서 큰 교훈을 얻을 수 있었는데, 디자인을 전공하고 디자인 결과물을 창조해 나가는 내가 가져야 할 생각은 무엇일까라는 물음을 던져 보았다. 어떠한 마인드로 작품을 만들 것인가. 이러한 생각들을 해보기 시작했다. 비로소 진정한 디
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점비중이 나타남을 제시하고 있다.
6) 기타 최근에 자기소개와 관련하여 언론에 집중조명을 받는 내용으로는 자신의 능력과 열정을 명료하게 작성하고 자신의 능력이 L업에서의 어떠한 시너지 효과를 발휘할 수 있는지에 대하여 연계시키라
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제시합니다.
3. 연구 계획 및 방법론: 구체적인 학업이나 연구 계획을 제시하며, 선택한 주제를 탐구하기 위한 방법론, 이론적 틀, 예상되는 연구 과정 등을 설명합니다. 또한, 연구의 예상 결과와 그것이 해당 분야에 어떤 기여를 할 수 있는
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디자인을 추구해야 했습니다.
이 프로젝트에서 제가 설정한 목표는 기존 공간의 문제점을 명확히 분석하고, 공간 사용자의 요구를 반영한 혁신적이고 실용적인 디자인을 제시하는 것이었습니다. 특히, 공간의 효율적 활용과 친환경적인 요소
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시간 근무제에 대한 본인 생각을 말해보세요.
b. 주 52시간 내에 주어진 업무를 마무리하지 못하다면 어떻게 할 것인가?
a. 주 52시간 근무 취지에 대해서는 공감을 합니다. 다만 산업의 규모, 상황에 따라서 점진적으로 반영 해야됨 에도 불구하
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시오.
4.다른 공공기관과는 차별적인 우리 공단의 특성을 살려, 시행할 수 있는 사회공헌 활동 한 가지를 제시하고 10년 후 사회에 어떤 변화가 있을지 기술하여 주십시오.
5.지원분야의 업무수행 상 어떤 점에서 본인의 전문성을 발휘할 수
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