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스마트 혁명시대의 쟁점들”, 한국정보화진흥원, 2012
- 손범석, “수업을 변화시키는 스마트 교육과 거꾸로 교실”, 한국교육개발원, 2017 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 스마트 수업의 개념
2. 유치원이나 어린이집에서 스마트폰 수업 확대가 유아
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스마트 기기를 활용한 수업에서는 교사와 유아의 스마트 기기 활용능력이 전제되어 있어야 하는데, 스마트 기기를 익숙하게 다룰 줄 아는 유아가 방과 후에도 스마트 기기에 푹 빠져있는 중독 증상이 문제가 될 수 있고 유아들의 유해한 정보
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1. 스마트 폰의 장단점과 중독에 관하여
2. 자녀세대로 하여금 스마트 폰을 효율적으로 사용토록 하는 방법
3. 참고자료
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스마트폰 활용
2) 태블릿PC 활용
3) ai스피커
2. 인공지능의 개념 및 원리를 제시하고, 일상생활과 교육분야에서 인공지능 활용사례에 대해 기술하시오. (15점)
1) 인공지능의 개념
2) 인공지능의 원리
3) 일생생활에서 인공지능 활용사례
4)
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스마트폰 및 태블릿 앱의 장단점
3) 인터랙티브 보드게임의 장단점
2. 인공지능의 개념 및 원리를 제시하고, 일상생활과 교육분야에서 인공지능 활용사례에 대해 기술하시오.
1) 인공지능의 개념
2) 인공지능의 원리
3) 일상생활에서 인공
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교육부
2014 12월말 기준 보육통계 보건복지부 1. 특수아 교육 들어가기
2. 우리나라 유아 특수교육의 역사
3. 우리나라 유아 특수교육의 최근 통계치
1) 2015 특수교육 주요현황 – 교육부 발표 자료
2) 2014 보육통계 – 보건복지
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수업을 위한), 어가
4. 강명희, 정재삼 외 4명(2017), 교육방법 및 교육공학, 교육과학사
5. 박성익, 임철일 외 2명(2015), 교육방법의 교육공학적 이해, 교육과학사
6. 백영균, 한승록 외 2명(2015), 교육방법 및 교육공학 (스마트 시대의), 학지사
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스마트기기와 가전제품 ?헬스케어 및 웰니스 ? 자율주행 기술
(2) 교육분야
①음성인식 기술 기반의 AI 스피커 활용
② 음성(영상)인식과 자연어 처리 기술이 결합된 애플리케이션
③ 생성형 AI 수업활용
④ 국내 주요 에듀테크 기업 서비스
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스마트 교수학습
제10장 에듀테크와 유아교육 실제 1
제11장 에듀테크와 유아교육 실제 2
제4부 창의융합 교수방법
제12장 창의적 문제해결
제13장 디자인씽킹
제14장 스팀 교육
제15장 메이커교육
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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스마트 교수학습
제10장 에듀테크와 유아교육 실제 1
제11장 에듀테크와 유아교육 실제 2
제4부 창의융합 교수방법
제12장 창의적 문제해결
제13장 디자인씽킹
제14장 스팀 교육
제15장 메이커교육
* 각 장별 출제예상문제 제공 + 해설포함 *
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